如何看待教育部称高考录取过程中不存在所谓“内部指标”？

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本文目录一览：

• 1、如何看待教育部称高考录取过程中不存在所谓“内部指标”？
• 2、如何看待高考录取中大小年现象 形成原因是什么
• 3、13个省份公布分数线，高考分数和一本线都不重要，重要的是什么？

如何看待教育部称高考录取过程中不存在所谓“内部指标”？

教育部称，高考录取过程中，不会存在所有的内部指标？这次你怎么看待，个人觉得。这是非常正常的，高考整个录取过程，都是比较公平公正的。他所采用的，都是各学校自己设定的录取分数线，只有达到了标准要求，才能够给予录取。所以，大家一定要谨慎对待，千万不要相信所谓的可以花钱买指标的说法。这样，不但无法改变结果，还会让自己丢失钱财。非常不划算，还是是以努力力，认认真真选个好学校，比较实在。当然，对于父母这种心思，其实也能够理解。毕竟大家都希望自己的孩子能够有一个好的教育环境，而且大学的教育，意味着一个好的文凭，对于他们的未来有着非常大的作用。那么文凭，在我们现实生活中，他的作用到底有哪些呢？下面我们一起来简单的了解一下。

首先是，选择工作的基本门槛。我们知道，在我们刚刚找工作的时候。因为双方彼此都不了解，所以他们只能通过一些最简单的标准来恒定。其中，最主要的就是学历。他们会直接通过我们的文凭，来刷选我们的资格。如果我们有好的文凭，那么自然，我们就有更多的机会。

其次，有利于深造。我们知道，在现实生活中，有很多途径可以进行个人发展深造。比如说，考研考博，考事业单位，考公务员。这些都是需要有一定的文凭基础的，如果不符合基本要求，就不具备这个资格。

所以说，我们的学历，我们的文凭。对于我们来说，作用非常大。所以大家才会，想着法子提升自己的学历。但是，任何不正当的方法，他都是不会认可的。所以希望大家一定要理性对待。

如何看待高考录取中大小年现象 形成原因是什么

高考“大小年”现象，即当年报考人数多，导致录取分数线上调，录取比例下降，第二年因不敢报高分院校而拥向低分院校，使得上一年高分院校就会出现报考人数减少、分数线下降的现象。

高考录取大小年现象怎么形成的

高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地理解就是某所或某些学校的高考报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍，导致当年的高考录取投档线被抬得很高，这一年称之为大年。

由于上一年投档线高，竞争异常激烈，使得来年许多考生望而却步，不敢再报考该校了，结果是参与竞争的人少，投档分数线相应就降下来，我们将其称之为小年。

再下一年的考生看到头一年的投档线不高，于是又扎堆报考。如此循环，报考人数和投档线出现波动，就形成了所谓的“大小年”现象。

出现大小年的学校一般都是考生比较向往的学校，这从其每年的高考录取分中便可看得出来。不是每所学校都会有大小年现象，同一所高校在某省市可能有大小年现象，但在另一些省市就未必有大小年现象。

高考录取大小年现象出现有何规律?

1、出现大小年的学校一般都是重点名牌大学,在录取当地都是非常难考的高校。

2、不是所有的高校都会出现"大小年"现象.像北大、清华等名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在"大小年"现象。

3、越是处于热点地区，招生人数越是少的高校就越容易出现"大小年"现象。以近几年辽宁省高校招生出现过的"大小年"现象高校为例，基本上是北京、上海、武汉、南京等发达热点地区,招生人数不是很多。

4、处于招生所在省、市地区,招生人数多的高校一般不会出现"大小年"现象。本省、市地区的高校在本地区高考招生人数多,生员也稳定,所以一般不会出现"大小年"现象。 377招生网

13个省份公布分数线，高考分数和一本线都不重要，重要的是什么？

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一、填报志愿：重要的指标是“省排名”

填报志愿不看成绩，也不看比一本线高几分，最重要的是“省排名”。分数高于一本线不代表一定能考上一本。分数高于目标院校最低分也不代表自己一定能被录取。填报志愿时一定要看自己的省排名。因为每年高考难度不同，分数线也不同，如果仅用分数来衡量自己的成绩是不准确的。而省排名可以很好的检测自己的水平，更好地帮助考生找到适合的大学。

填报志愿需要知道自己的高考成绩对应的排名，也就是本省的排名。然后，查去年和同样排名的考生，看看他们的分数是多少，这个分数就是填报志愿时重要参考标准。最后，查看该分数在去年能考上的大学，这些大学也是考生重点需要关注的大学。

二、高考志愿填报技巧

1.“知分、知线、知位”

考生要知道自己的分数及各批次录取控制分数线；而“位”指的是考生高考总分在全省同科类考生排位中的对应位置，即“一分一段表”上的位次。“考生可查找一分一段表，对比自己的位次和各高校往年录取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十几所高校，以便缩小范围，重点了解。如果在一本211类中，所填报的4个高考志愿的计划数大于自己的位次，就要慎重。例如，考生报考的4所院校的总招生计划为500，而考生的全省排名为400，在这一基础上考生的就会把握更大一些，在一本院校的志愿中中榜几率会更高。

2.“拉开梯度”

填报的每批次的学校，学校之间一定要拉开梯度，每个学校的专业也最好拉开梯度。 “冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门，也要有冷门，冷热一定要搭配。  “服从调剂”，在专业最后一栏有一个是否服从调剂，建议写上“服从”，以防分数已经够了学校提档线，但是够不着专业的录取线，最后进得了学校的“大门”却进不了专业的“小门”，反而被退档，导致掉档或落榜。

考生需要结合自己的兴趣、特长、自身条件和职业取向等因素，按照自己的高考分数所对应的名次号，来预测定位适合自己报考的高校。先高后低按降序布局，在志愿之间形成合理的层次，俗称“梯度”。理论上讲，平行志愿的“梯度”即使是一分之差也可以。在实践中，志愿之间的分数级差越大越保险，不过，也会造成分数资源浪费。

3.“兼顾地域”

地域性不一样的高校，分数也不一样，整个志愿体系有梯度，录取时风险会大大降低。考生需要了解所报院校的地址，历史，知名度，全国排名，属性，重点学科，规模和在校生数量。了解地址的时候，要知道他有几个校区，他们是在郊区还是在市区，有些人喜欢市区，有些人喜欢郊区，这个看自己的喜好。

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