山西省属公费师范生 山西省公费师范生政策

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本文目录一览：

• 1、山西省属公费师范生
• 2、2023山西省属公费师范生分配情况
• 3、山西省公费师范生政策

山西省属公费师范生

山西免费师范生报考条件为高考成绩不低于二本线，体检符合高考体检标准，只能报考本地定向招生。分数线为文科录取分数线为578分，理科录取分数线为600分。

报考条件：

1.在2023年山西高考中，高考成绩不低于山西省高考二本线。

2023年山西高考文科二本线为334分，理科二本线为317分。也就是说山西考生，至少要在2023年山西高考二本线以上才有被录取的机会。

2.符合山西省高考体检标准 377招生网

体检工作要求按山西省教育考试院公布的山西高考体检要求为准。

3.山西省免费师范生地区限制

在山西省，国家公费师范生是所有山西考生都能报考的。山西省属公费师范生，某地区考生只能报考在本地区定向招生的大学和专业。而且在该校在山西省招生计划中所定向的市州、县市区的乡村中学任教，服务时间不少于6年。

如山西师范大学定向于忻州市的公费师范生专业，那么相关专业的山西考生，在大学毕业后就需要去忻州市服务工作。

分数线：

在山西省招收免费师范生的大学共有9所，其中招收国家公费师范生的有6所，招收省属公费师范生的有3所。

在山西省招收国家公费师范生的大学中，文科分数最高最难考的此慎稿是东北师范大学，最低567分才能录取。

理科中分数最高最难考的是华东师范大学，最低598分才能录取。

做老师的好处：

1.影响他人的生命

教师扮演着塑造学生未来的角色。通过传授知识和价值观，教师能够对学生的成长和发展产生深远的影响，成为他们生命中的重要导师。

2.持续学习的机会

教师需要不断更新自己的知识和教学方法。通过备课、培训和与同事的合作，教师能够持续学习，并保持专业知识的更新。

3.实现个人成就感

当看到学生在学业上取得孝败进步、克服困难或实现目标时，教师会获得满足感和成就感。促使学生的成长和成功是教师工作中最有意义的部分之一。

4.建立有意义的人际关系

教师与学生、家长和同事之间建立了密切的联系和互动。这种人际关系不仅能丰富教师的社交圈子，还可以促进合作和共同成长。

5.发挥专业技能和创造力

教师需要灵活运用不同的教学策略和方法，根据学生的需求和特点设计教学活动。这使得教师能够发挥自己的专业技能和创造力，实现个人的职业成长。

6.稳定的就业和福利待遇

教师职业通常具有稳定的就业和相对较好的福利待遇。享受到社会森孝认可和尊重，获得一定的工作稳定性和经济保障。

2023山西省属公费师范生分配情况

2023年山西省计划招收500名公费师范生,其中本科400名、专科100名。

山西省是我国的教育大省为了促进教育公平和教育资源的均衡发展，山西省政府每年都会招收一定数量的公费师范生。这些公费师范生毕业后需要到指定的学校任教，并且需要履行一定的义务。

根据山西省教育厅发布的通知，2023年山西省计划招收500名公费师范生，其中本科400名、专科100名。这些公费师范生的培养任务由山西省内的高校承担，目前已经确定了11所高校作为培养单位。

在招生方面，山西省公费师范生的招生计划由省教育厅统一部署，各高校可以根据自己的实际情况进行招生。需要注意的是，公费师范生的招生计划是有限的，一旦招生计划用完，就无法再进行招生了。

在培养方面，公费师范生的培养质量是非常重要的。为了保证培养质量，山西省教育厅将会加强对公费师范生培养的监督和管理，制定更加科学、合理的培养方案，加强对培养单位的考核和评估。同时，公费师范生也需要认真学习，遵守校规校纪，积极参加各种实践活动，提高自己的综合素质和能力。

在分配方面，公费师范生毕业后需要到指定的学校任教，履行一定的义务。具体的分配方案由省教育厅制定，根据各市、县、区的实际情况进行分配。需要注意的是，公费师范生在分配后需要认真履行自己的义务，不得擅自离开指定的学校或者从事其他与教学无关的工作。

总之，山西省公费师范生的分配计划是一项重要的教育政策，旨在促进教育公平和教育资源的均衡发展。

山西省公费师范生政策

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报考公费师范生专业可以享受“两免一补”，而且还能一毕业就成为有编制的教师，对很多人来说是不错的选择。本文将介绍2022年山西公费师范生有哪些院校，并附上2021年山西公费师范生录取分数线供参考。
一、2022年山西公费师范生有哪些院校？
根据《山西省师范生公费教育实施办法》，山西省招收公费师范生的大学有以下三所：
1、山西师范大学
山西师范大学是山西省最好的师范大学，2022年在软科中国大学排行榜中位居全国第249名，在山西省的师范院校中排名第一，是山西省培养教育师资的重要基地。
学校的师资实力很强，教师队伍中不乏国家杰出青年获得者、全国优秀教师、省级教学名师等人才，专任教师目前共有1284人。
该校承担着教育部“卓越教师培养计划”，拥有不少国家级特色专业、国家级一流本科专业、省级优势专业，国家级一流本科课程，总体教学水平是很高的。
公费师范生专业：
文史类：汉语言文学、思想政治与教育、历史学、英语、地理科学
理工类：数学与应用数学、计算机科学与技术、物理学、化学、生物科学、地理科学
艺体类：体育教育、美术学、音乐学
2、太原师范学院
太原师范学院拥有4个校区，目前有全日制本科生2.4万余人。该校由三所学校在1999年合并而来，虽然组建后办学时间不过20多年，但其育人质量和办学水平逐年提升，教学质量也在提高。
学校的师资实力近年来显著增强，目前有专任教师1193人，其中有377人具备博士学位，有396人是硕士生导师。
该校在对外合作交流方面也有不错的表现，与全球32所大学建立了合作关系，每年都会邀请国内外知名专家学者前来讲学，提升在校生的国际视野。
公费师范生专业：
文史类：汉语言文学、英语、历史学
理工类：数学与应用数学、英语、化学、生物科学
3、忻州师范学院
忻州师范学院的前身是忻县师范专科学校，有60多年的办学历史。目前开设有60个本科专业，其中有20个师范类专业。学院现有在校生近2万人，在编教师有1300多人，其中专任教师有929人。
该校自1997年至今，累计派出了超过5万名学子去往忻州市各县市、雄安新区等地的农村中小学任教，有效地缓解了欠发达地区教师短缺的问题，对乡村振兴战略的实施有着不小的贡献。
多年来，学院为社会培养了8.5万余名人才，其中不少师范生扎根于贫困地区，并成为了教育事业的骨干，对当地教育水平的提升有很大的帮助。
公费师范生专业：
文史类：思想政治教育、汉语言文学、小学教育
理工类：英语、小学教育、数学与应用数学、物理学
法律依据 ：
《中华人民共和国教师法》第十条国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

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