西华大学美术专业今年的分数线会降低吗? 大概录取线是多少呢?大家帮帮忙.很急!!!

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本文目录一览：

• 1、西华大学美术专业今年的分数线会降低吗? 大概录取线是多少呢?大家帮帮忙.很急!!!
• 2、西华大学各专业代码
• 3、西华大学国际动画艺术学院的专业介绍

西华大学美术专业今年的分数线会降低吗? 大概录取线是多少呢?大家帮帮忙.很急!!!

2023年西安大学美术专业的分数不会降低，录取分数线是361分。

在文化和专业成绩均上线的基础上（其中：四川省美术类、设计类考生文化成绩要求达到省控线40分及以上；四川省音乐学、舞蹈表演考生文化成绩要求达到省控线30分及以上），按各省级招生考试机构规定的投档规则录取；各省级招生考试机构没有明确投档规则的，按投档成绩从高到低排序择优录取。2023年西安大学美术专业的分数不会降低，录取分数线是361分。

西华大学，简称西华，位于四川省成都市，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、教育部首批“新工科”研究与实践项目、四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划、四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、四川2011计划，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校、四川省首批深化创新创业教育改革示范高校、成渝地区双城经济圈高校联盟成员。

西华大学美术专业的优势

拥有厚重的历史积淀。1995年开始设计教育（装潢设计、产品造型设计），1999年开始工业设计本科招生，是四川省工业设计专业开办最早的单位之一。2010年工业设计专业被评为省级特色专业，2012-2015年连续四年承办四川省大学生工业设计大赛（四川省教育厅主办）。

具有学科交叉、学科融合的突出优势。依托西华大学计算机科学与技术、机械工程、车辆工程、建筑学、管理学、文学等多学科学术资源，在课题研究、师资共享等方面形成了一定规模的交叉融合。

以上内容参考 百度百科-西华大学

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西华大学各专业代码

西华大学各专业代码：

01机械设计制造，02工业设计，03机械电子工程，05自动化， 06材料科学与工程 ，07材料成型 ，08车辆工程 ，10热能与动力（汽车发动机） ，11汽车服务，12交通工程 ，13物流管理 ，14热能与动力，15建筑环境与设备工程 ，16积水排水工程，17水利水电工程 ，18环境工程， 19制药工程， 20食品科学与工程，21生物工程 ，22建筑学， 23城市规划 。

24土木工程 ，25工程造价 ，27工程管理 ，28工商管理 ，29市场营销，30会计学 ，31财务管理， 32人力资源管理 ，33测控技术和仪器 ，34电气工程及其自动化，35信息工程， 36数学与应用数学， 37信息与计算科学， 38计算机科学与技术 ，39软件工程 ，40英语 ，41日语 ，42经济学， 43国际经济与贸易 ，44电子商务， 46化学，47产品质量工程 ，48法学 ，68思想政治教育， 70应用物理学。

扩展资料：

西华大学是一所学科门类齐全、多学科协调发展的省属重点综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程重点支持高校。学校始建于1960年，时名四川农业机械学院，是当时全国7个大区布点建立的农业机械本科院校之一。1978年被四川省人民政府列为省属重点大学。1983年更名为四川工业学院。2003年四川工业学院与成都师范高等专科学校合并组建西华大学。2008年四川经济管理学院整体并入西华大学。

参考资料： 西华大学官网-招生信息网

西华大学国际动画艺术学院的专业介绍

专业方向一：二维动画方向
培养目标：培养具备坚实的原画动画创作绘制水平、能从事影视动画、网络动画等二维动画的策划、设计、制作及教学工作的具有多种应用能力的高级专门人才。
主要课程：动画基础、原画基础、素描、速写、色彩、软件应用、艺术创意、外语、漫画制作、佳作赏析、影视基础、二维动画短片制作等。
就业范围：专业动画公司、电视台、电影厂、报社、出版社、网络媒体、广告公司、电脑游戏软件开发、环境艺术、房地产、大型企业、相关院校及科研单位等。
专业方向二：三维动画方向
培养目标：培养具备坚实的雕塑基本功，具有想象力与创造力、能从事三维动画、三维游戏造型的策划、设计、制作及教学工作的高级专门人才。
主要课程：素描、色彩、速写、外语、雕塑创作、原画动画基础、佳作赏析、影视基础、漫画制作、三维软件应用、三维动画短片制作。
就业范围：动画制作机构、电视台、电影厂、广告公司、电脑游戏软件研制、音像出版、设计公司、网络传播、相关新闻与教育单位、大型企业形象策划设计。 专业方向：动漫设计方向
培养目标：培养具备坚实美术基础及动画漫画设计技能，能从事卡通形象设计、动画基本造型、漫画创作、动漫标识的策划、设计、制作的专门人才。
主要课程：设计基础、外语、素描、色彩、速写、漫画制作、动画基础、佳作赏析、影视基础、创意设计、计算机应用基础。
就业范围：动画制作机构、电脑软件及游戏开发、各类广告设计公司、出版印刷机构、影视传播单位。
教育部发布民办二级学院“断奶”
中国300多所与公办高校有着特殊关系的独立学院将断奶。这是教育部第二次尝试割断这些学院与公办高校的关系。2003年，教育部曾发文要求独立学院实现包括财务、招生、发证在内的七个独立，但是相当一部分独立学院至今仍与其母体保持着千丝万缕的权属关系。教育部日前出台的《独立学院设置与管理办法》（以下简称26号令）首次对独立学院的办学者资质、注册资金规模等具体操作方法进行了详细的规定根据这份文件，参与举办独立学院的社会组织，应当具有法人资格。注册资金不低于5000万元，总资产不少于3亿元，净资产不少于1.2亿元，资产负债率低于60%。参与举办独立学院的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。个人总资产不低于3亿元，其中货币资金不少于1.2亿元。同时，26号文还要求对独立学院对学习期满且成绩合格的学生，颁发毕业证书，并以独立学院名称具印。
独立学院按照国家有关规定申请取得学士学位授予资格，对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书这也就意味着新入学的学生毕业时获得的学士学位证书将由独立学院自授学士学位证书，不再获得其母体高校的学士学位证书了26号令的出台，昭示了独立学院规模扩张的年代将告一段落，提高独立学院的教学质量将成为日后的工作重点。教育部部长周济在全国独立学院工作会议也指出，新形势下，独立学院的主要任务不是增加学院数量和扩大办学规模，而是稳定规模、规范管理和提高质量温州大学城市学院院长周锦成认为，26号令是好事，它还给了独立学院应有的本来面目，让独立学院能够从本质上真正的独立起来独立学院最初被称为民办二级学院。
据中国著名教育家潘懋元先生回忆，1999年全国第三次教育工作会议后，中国高等教育规模持续扩大。在这种大环境下，一些普通高等院校利用自己的教育教学资源开始寻求与民间资本或与地方政府的联姻，探索公办民营的高等教育办学新路子。
此后，这类打着公办学校旗号却比照民办学校收费的二级学院开始在各地兴起。2003年4月23日，教育部发布《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(简称8号文件)，要求独立学校要求做到七个独立，即独立学院应具有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任但是8号文并没有改变独立学院的运行轨迹。此后兴办的一些独立学院的大东家还是母体高校，根本没有社会资本的引入温州大学城市学院院长周锦成指出，独立学院的飞速发展是在一个特殊的大环境下，一方面需要为求学者创造更多的求学机会，另一方面政府也面临着大规模扩招带来的资金不足问题。拿自费生的钱去补贴公办学校办学经费的不足。这是决策部门一种理想化的做法。
据了解，独立学院每学期纯学费收入的20－40%是需要上缴给母体院校的。武汉科技大学中南分校按照22%的比例上缴，每年上缴给母体学院的管理费就高达3000万元，相当于每年每生额外增加2000余元的学费。周锦成说：当时这种做法得到了政府的默许。因为这着实解决了当时生源强势增加和资金不足的问题，所以一些独立学院得以有机会打政策擦边球。
2007年教育事业统计资料显示，全国目前共有独立学院318所，在校生186.6万人，占全国民办高等教育在校生总数的53.4%，其中，独立学院本科在校生165.7万人，占全国民办本科高等教育在校生总数的88.7%。但是一些民办高校一直批评独立学院的存在对他们不公平。全国200多所民办高校经过30多年的发展，取得本科办学水平的不过20多所。而多数独立学院自成立之初，就具有本科办学资格。西安翻译学院院长丁祖诒说，这完全是母体院校带来的优惠待遇，对纯民办高校来说是不公平的。而且，民办高校是不应该以盈利为目的的，独立学院每年都需要上缴给母体院校的巨额资金，实质上变成了公办学校体制外的一种合理创收工具，这与国家的政策是不符的。
北京民办教育协会常务副理事长刘林说，独立学院对26号令的反对声音也不能忽视。当初为了满足生源的高速扩张，允许社会资本以较低的门槛进入，而如今提高门槛，必定会有反对的声音。按照现行的规定，民营资本进入独立学院后的回报空间会被压缩，这也有可能造成民营资本的退缩
四川全省共有43所二级学院，主要有公办民助、民办公助和中外合作办学等形式。省政协在调研中了解到，这些二级学院普遍存在着体制不顺、概念不清，国有与民办混淆，产权界定不明晰；定位不准、培养目标不明确，“角色”与本科院校混同，专业无特色，教育质量不高；管理不健全、保障监控体系不规范，乱招生、乱收费问题突出；兼职教师比例高，科研投入不足，师资队伍、学科专业建设薄弱；过分依赖学费办学、缺少足够经费，办学条件改善缓慢，发展后劲不足等问题。
针对这些问题，省政协建议：加快转变，把二级学院办成具有独立法人资格、独立办学条件、独立招生、独立颁发文凭、独立校园、独立核算财务的学院；完善管理体制、运行机制和领导体制，建立健全督察评估制度，强化对其招生、教学、财务等方面的监控；强调政府调控作用，充分发挥“211”院校和重点省属高校的带动效应，推动二级学院科学定位，形成各具特色的人才培养、科技贡献和社会服务方式，避免低层次同质化竞争；加强师资队伍建设，设定合理的专兼职教师比例，确保教师与公办大学教师在培训、聘任、科研等方面享有同等权利；认真贯彻《高等教育法》、《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，进一步健全家庭经济困难学生助学体系，对二级学院贫困生一视同仁；对社会上的各种不规范评比和收费进行整顿，优化办学的外部条件。
据悉，四川省教育厅等有关部门正在制定具体措施，切实落实政协建议。

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