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高考最低录取分数线后面的小数点什么意思,怎样算出来

2025-12-30 18:18:26 | 377招生网

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高考最低录取分数线后面的小数点什么意思,怎样算出来

高考分数线大比拼:上海低录取率高,天津高分更难考?

2025年上海高考考生6.3万,本科线402分,上线率78%;天津考生约7.4万,本科线476分,上线率64%,预计最终录取超70%。上海分数线低、上线率高,天津高分段人数占比高但上线难。

上海高考采用“3+3”模式,总分660分。2025年本科录取控制线402分,本科上线人数49276人,上线率约78%,预计最终录取率维持70%以上。高分段(600分以上)人数较2024年增长75%,头部竞争加剧,但整体录取优势明显。上海拥有4所985高校、6所211高校及上海科技大学等优质资源,2025年新增35所高校在沪招生,新兴学科扩招,提升了专业选择空间。

天津2025年本科线为476分,在上海、天津、北京三市中最高。不过,高分段人数表现出色,600分以上学生有12965人,占比达17.5%。但本科上线率约64%,低于上海和北京,在“分数高但上线不易”方面吃亏。天津本地有31所本科院校,包括2所985高校和2所211高校,还吸引了11所军校招生。

总体而言,上海高考分数线较低、上线率高,考生在达到本科线方面相对容易;天津虽然高分段人数占比较高,但本科线较高,上线难度相对较大。不过,高考难度还受招生计划、报考人数等因素影响。

高考最低录取分数线后面的小数点什么意思,怎样算出来

2017高考最低录取分数线后面的小数点什么意思,怎样算出来

最低投档分数线是指能投进去的分数最低线。

每一个成绩可以说都不是一个人独享,有的甚至是一千人人甚至几千人,这就是我们常说“提高1分,干掉1000人”的原因。

那么问题就来了,高校的招生计划基本上是固定的,假如这所高校在这个省的名额为10人,投档的时候可能是投11人,那么这第11人的分数,可能有几个都是相同的,高校又不能都录进来,这样的话就会有一个规则进行排序,因此就产生了小数点的情况,而最高分肯定在计划里面,不会出现小数点。

计算:投档最低分是由总分+小数点后相关单科成绩组成。也就是说小数点后面的数字,是投入该校最低分的单科成绩。这个问题文理科也有区别。 文科小数位组成:语文+文科综合+数学+外语;理科小数位组成:数学+理科综合+语文+外语。

以北京大学为例,文科最低分为663.119250149145,也就是说该考生的总分是663分,其中语文为119分、文综为250分、数学为149分、外语为145分。理科也是同理。 377招生网

扩展资料

如果你是文科生,考了664分及以上,这个小数点对你毫无意义,因为恭喜你,你已经被录取了。

但是如果你恰好考了663分,那么这个时候就要逐一对比小数点后的学科。先看语文,如果你的语文为120分,大于最低分中的119,那么说明你已经进档了!小于119分,则没有进档。

如果正好考了119分,则要比较文综,文综如果大于250分,则进档了,小于250分则没有调档;如果正好是250分,然后继续往下比,以此类推,知道比较出结果!

但是,无巧不成书。还有一种极端的情况,就是最低分的两个或者几个同学各科分数一模一样,虽然这种概率非常小,但是也不能排除,这个时候怎么办呢?如果碰到这种极端情况高校会追加计划同时录取。

高考怎样计算录取可能性

377招生网(https://www.126377.com)小编还为大家带来高考怎样计算录取可能性的相关内容。

高考录取可能性的计算主要有以下几种方法

  1. 录取概率公式法

    使用公式“(录取人数 ÷ 考生总数) × 100%”来计算。例如,某省考生总数20万人,本科录取人数10万人,则本科录取概率为50%。这种方法适用于估算全体考生进入某一层级(如本科)的整体概率。

  2. 线差法

    计算考生分数与批次录取控制分数线(省控线)的差值(线差),然后统计近五年的双线差(录取分与批次线的差值),将自己的线差与过去五年的线差进行比较,从而计算出录取概率。这种方法还需考虑招生计划人数的变化、录取分数线的走势、报考撞车等关键因素。

  3. 排位法

    依据考生的排名来进行志愿填报。统计所有招生计划,考虑提档比例和其他模式招生人数,查询自己的排名,比较确认是否提档。排位法对高分考生非常准确,对低分考生意义不大。它对是否提档帮助很大,但对具体哪个专业录取的意义不大。

  4. 综合法

    结合线差法、倒线差法和排位法等多种方法来计算录取概率,然后取加权平均值。这样可以更全面地考虑各种因素,提高预估的准确性。

此外 ,对于特定院校或专业的录取概率,还需结合院校招生计划和考生排名进行计算。同时,影响录取概率的关键因素还包括招生计划调整、考生志愿填报策略、区域教育资源差异以及分数线波动等。在填报志愿时,建议考生和家长综合考虑各种因素,并咨询专业人士的意见。

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