2025-12-03 04:10:11 | 377招生网
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张雪峰在《选择比努力更重要》一书中,针对高考填报志愿提供了系统性指导,核心内容包括以下方面:
一、专业分组与调剂策略《选择比努力更重要》通过结构化分析、数据支撑和实战案例,为考生提供了从规则理解到策略制定的完整方案。其核心价值在于帮助考生在信息不对称的填报过程中,做出更理性、更符合自身发展的选择。

张雪峰作为高考志愿填报领域的专家,其教育选择与财富积累引发了社会对教育公平、阶层固化及教育本质的广泛讨论。
一、张雪峰的教育选择与财富积累女儿的教育路径 :张雪峰为女儿规划了完全避开国内应试教育的路线。女儿小学毕业后进入国际学校接受中学教育,未来计划送往苏州或上海的顶尖国际学校,目标是为出国留学铺路。他直言女儿无需参加国内考研,因其财富已足够保障其无忧生活。
商业成功 :张雪峰通过高考志愿填报服务,在三小时内赚取两亿元人民币,凸显了该领域的巨大市场潜力。其成功不仅源于专业知识,更在于对市场需求的精准把握。
教育公平与阶层固化 :
张雪峰为女儿提供高端国际教育的选择,引发了对普通家庭教育困境的关注。高昂的留学费用成为普通家庭难以逾越的障碍,而财富阶层通过资源垄断在教育中占据优势,加剧了社会阶层固化。 377招生网
知情人士透露的顶尖国际学校规划,进一步凸显了教育资源分配的不均。
教育的本质与功利化 :
张雪峰的案例引发了对教育目标的质疑:教育究竟是为了培养人才,还是成为少数人牟利的工具?其商业行为虽合法,却折射出教育服务过度商业化的倾向。
五星打工人麦克阿瑟的评论指出:“教你怎么做的人,往往自己都不会那么做;教你赚钱的人,都是想赚你的钱。”这一现象在教育中表现为专家建议与自身选择的矛盾。
教育定位的争议 :张雪峰的故事暴露了教育体制中的现实问题,如高校就业对口行业的“黑暗面”。其成功依赖于对市场规则的利用,但这是否符合教育的公共属性?
社会公平的缺失 :当财富成为教育选择的关键因素时,普通家庭的孩子可能因资源匮乏而失去公平竞争的机会。这种差距不仅体现在留学机会上,更贯穿于基础教育阶段。
张雪峰的案例既是个人成功的缩影,也是社会问题的镜像。它提醒我们:教育的进步不仅需要个体努力,更依赖制度保障与公平环境的构建。唯有让教育回归育人本质,才能避免其成为阶层固化的推手,真正实现“知识改变命运”的承诺。
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张雪峰在高考填报志愿领域广受欢迎,主要源于其 填补信息鸿沟、提供实用建议、契合社会心态 等多方面优势,具体分析如下:
填补信息鸿沟,提供专业指导在高考志愿填报过程中,考生和家长往往对大学专业设置、就业前景等关键信息了解有限。过去,人们主要依赖个人兴趣或家庭建议做选择,但这种方式存在局限性。例如,林子人和尹清露因英语成绩优异且热爱英语而选择英语专业,然而随着时间推移,英语专业就业环境发生变化,“英语无用论”逐渐兴起;徐鲁青2015年选择当时热门的土木和建筑专业,几年后这些专业就业前景却大打折扣。这些案例反映出,仅凭个人兴趣或短期热门程度选择专业,难以应对就业市场的动态变化。
张雪峰通过视频和直播,用通俗易懂的语言,将各个专业的特点、课程设置、就业方向及前景等信息详细介绍给考生和家长,帮助他们更全面、深入地了解专业情况,为决策提供有力依据。例如,他提出“理科590分,学新闻一定后悔”等观点,虽引发争议,但也促使考生和家长重新审视专业选择,避免盲目跟风。
提供实用建议,满足现实需求张雪峰的建议具有很强的现实针对性和实用性。他不仅关注专业本身,还结合考生家庭背景、分数情况等因素,给出个性化的填报建议。例如,他建议农村学生考虑“乡村医生”路径,这一建议既考虑了农村学生的实际情况,又为他们提供了一条可行的职业发展道路。这种基于实际情况的建议,更容易得到考生和家长的认可和接受。
此外,张雪峰的直播和视频平台提供了直接的互动机会,考生和家长可以实时提问,迅速获得解答,这种高效的信息获取方式,在信息爆炸的时代显得尤为珍贵。
契合社会心态,缓解焦虑情绪当前社会,经济环境充满不确定性,未来职业发展面临诸多挑战。考生和家长在填报志愿时,往往充满焦虑和迷茫,希望通过选择一个“稳妥”的专业,为未来就业和发展铺路。张雪峰的建议,在一定程度上满足了这种社会心态。他强调专业选择对就业的影响,聚焦于教育的工具化目的,为考生和家长提供了一种看似“可靠”的决策参考。
然而,这种选择也引发了一些争议。有人认为,过度强调专业对就业的影响,可能会忽略考生的个人兴趣和自主性。林子人坦言,尽管张雪峰的建议值得参考,但最终决策权仍应掌握在考生自己手中。大学四年是探索和发现自我的宝贵时光,考生应根据兴趣和特长选择专业,而非盲目追随他人建议。
引发社会思考,促进教育观念转变张雪峰的走红,也引发了社会对高考志愿填报和教育目的的深入思考。一方面,他的建议反映了当前社会对风险的规避心态,人们希望通过选择“好”专业,确保未来就业和发展;另一方面,也提醒人们,教育的价值不仅在于获得更好的工作,更在于培养独立思考能力和自我探索精神。
郑雅君的研究指出,即便一些普通家庭学生踏入名校门槛,毕业后就业和生涯发展仍可能面临劣势。这表明,仅选择“好”专业并不能确保未来发展,个人努力和探索同样重要。教育的目的是多维度的,既有工具化层面,也有社会化层面。张雪峰的建议更多聚焦于工具化目的,而教育的真正价值,在于帮助学生找到适合自己的发展道路,在社会中立足。
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