2025年全国各省市高考录取率一览 四川高考录取率

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本文目录一览：

• 1、文革前福建高考录取率
• 2、2025年全国各省市高考录取率一览
• 3、四川高考录取率

文革前福建高考录取率

目前未找到关于文革前福建高考录取率的具体数据 。以下为详细说明：

一、现有资料缺乏针对性数据 现有公开资料中，关于高考录取率的统计多集中于恢复高考后的年份。例如，1977年全国恢复高考后，录取率为4.76%（当年全国500多万考生，招生278000人）。但这一数据为全国整体情况，未细分至各省份，更未涉及文革前（1966-1976年）的福建地区录取率。

二、文革前高考制度与数据统计特点

1. 制度背景 ：文革前（1952-1965年）中国实行全国统一高考制度，但受时代限制，统计体系尚未完善，省级录取率数据可能未被系统记录或公开。
2. 数据缺失原因 ：文革期间（1966-1976年）高考中断，原有统计资料可能因历史原因损毁或未被整理，导致文革前数据难以追溯。

三、福建高考录取率的推测方向 若需进一步了解福建高考录取率的历史趋势，可参考以下方向：

1. 全国录取率趋势 ：文革前全国高考录取率整体较低，例如1952年首届高考录取率约为30%，后续年份因高校扩招或政策调整有所波动，但省级数据仍需专项研究。
2. 地方教育发展 ：福建作为沿海省份，教育水平可能略高于全国平均，但具体录取率需结合当时高校分布、招生计划等政策因素综合分析。

四、建议 如需获取文革前福建高考录取率的具体数据，可尝试以下途径：

1. 查阅地方档案 ：联系福建省档案馆或教育局，查询历史教育统计年鉴。
2. 学术研究参考 ：检索高校或研究机构关于中国高考历史的研究论文，可能包含省级数据片段。
3. 口述史资料 ：通过访谈文革前参加高考的福建考生或教育工作者，补充定性信息。

2025年全国各省市高考录取率一览

2025年全国各省市高考录取率呈现显著梯度差异，整体录取率约40%，但区域间最高与最低差距超50个百分点 。具体分梯度数据及成因如下：

第一梯队（录取率超60%） ：上海以 85.71% 居首（6.3万考生中约5.4万人录取），北京紧随其后达 69.2% （7.89万考生）。黑龙江（68.68%）、吉林（66.8%，理工科扩招占比超70%）、内蒙古（62.16%）、天津（63.75%）构成高录取率核心区。 教育资源集中 是关键：北京、上海拥有全国1/4的“双一流”高校，且政策倾斜使80%新增名额投向人工智能、集成电路等理工科领域，直接拉动相关省份录取率。

第二梯队（50%-60%） ：辽宁（57.03%）、陕西（52.1%）、宁夏（51.08%）、江苏（50.58%）处于中游。江苏虽为教育强省，但考生规模（约40万）稀释了录取率优势；陕西则受益于“双一流”高校扩招及本地院校承载力提升。

第三梯队（40%-50%） ：甘肃（43.89%）、广东（42.56%，78.4万考生）面临资源与规模的矛盾。广东民办高校缺额严重，23所民办本科中14所未招满，总缺额超2.5万人，反映考生对院校层次的筛选趋严。

第四梯队（低于40%） ：安徽以 32.39% 居全国末位，山东综合录取率 34.04% （夏季高考本科录取率39.1%，实际参考69.2万人），江西 37.07% 。 人口结构失衡 是主因：山东、河南等高考大省考生超百万，但本地高等教育资源有限，导致竞争白热化。例如，山东夏季高考参考人数达69.2万，而本地本科院校招生计划仅约27万。

深层矛盾凸显 ：

1. 文理分化加剧 ：985高校理科录取占比79.97%，文科仅20.03%，北京大学古文字学专业在部分省份首次投档空缺，反映专业选择与就业市场的错配。
2. 院校层级分化 ：上海海关学院在江苏投档线达657分（超同济大学），显示考生对“行业特色院校”的青睐；而民办高校缺额则暴露低层次院校的生存困境。
3. 政策导向影响 ：“双一流”高校扩招2万人、26所新建本科院校首次招生，虽提升整体录取率，但资源仍向头部省份和理工科领域集中，区域不平衡短期内难以缓解。

四川高考录取率

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四川夏季高考的本科录取率为36.35%，本科和专科总录取率85.4% ！

高考录取率是决定一个省（市）高考难度的标准参考系数。录取率越高，相对而言考大学越容易，录取率越低，考大学的难度越高。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日，根据《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

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