哪些大学有手语专业

小编今天整理了一些哪些大学有手语专业相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、成都比较好的特殊教育大专院校
• 2、哪些大学有手语专业
• 3、四川省有什么专科院校可以学特殊教育吗

成都比较好的特殊教育大专院校

成都比较好的特殊教育大专院校

每年有成千上万的学生参加高考，有很多有爱心，有奉献精神的学生会选择特殊教育这个专业，相信每个学生都是想要就读一个好的 学校 ，期望能在将来毕业之后学以致用，那么 成都 比较好的特殊教育学校大专业院校有哪些呢?下面小编为大家推荐一所特殊教育的学校。

四川师范大学

四川 师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会成都市，现有狮子山、成龙、广汉科教园、东校区四个校区，校园面积3300余亩。学校1979年被批准为全国首批硕士授权单位，2006年被批准为博士授权单位，同年，被教育部评为本科教学优秀单位，2012年入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。

目前，全校师生员工团结和谐，朝气蓬勃，正在为进一步提高教育教学质量和科研水平，为把我校建设成国内一流的教师培养培训基地和特色鲜明的教学研究型大学而奋斗。

四川师范大学周边环境

这里河水清澈见底，苗圃众多，即使在秋天来临的季节，一些不知名的花儿也竞相开放;这里有远近闻名的清真美食、府河源头的水乡美景、散落于民间的大千墨宝;这里还有一个 汽车 休闲运动中心和一个骑马场，是健身、旅游的好地方。

她位于郫县东北部，成都市西北部，西距县城10公里，东距成都市区13公里，北以毗河为界与新都区毗邻，紧邻老成灌路、绕成高速公路，沙西线枢纽路等交通干线，距成都双流国际机场20余公里，距成都中心城区仅半小时车程，目前有310、362等公交线路直达成都市区，交通便利。

四川师范大学特殊教育培养目标

本专业主要培养具备普通教育与特殊教育的基本知识与技能，有较强的特殊教育理论研究与实践应用能力，能在各级各类学校、康复服务与科研机构、行政机构从事特殊儿童教育与训练、理论研究、康复服务与管理工作的高级专门人才。

四川师范大学特殊教育主要课程 377招生网

教育概论、普通心理学、特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童病理学、课程与教学论、特殊教育史、融合教育理论与实践、特殊儿童心理与教育、特殊教育研究方法、资源教室的设置与功能、特殊儿童家庭教育、游戏治疗、盲文基础、手语基础等。

小编建议：

开设特殊教育的院校有很多，小编只列举以上一所院校，这所院校在当地都是比较好的特殊教育院校，考生们可以参考参考。想要更深入了解特殊教育院校的学生，可以上网查询，可以了解很多特殊教育专业方面的问题。

哪些大学有手语专业

大学有手语专业的包括：

1. 北京联合大学

2. 上海外国语学校等有开设手语相关专业的学校。比如上海海事大学每年都会有手语培训课程。此外，一些师范类学校如北京师范大学等也会有手语课程。

详细解释：

手语专业相关介绍： 手语是一门特殊的语言技能，用于聋哑人之间的沟通交流。在特定的大学中，会设立手语专业或者将手语作为特色课程来教授学生。这些大学旨在培养专业的手语翻译或者对聋哑人有深度了解的专业人才。由于聋人社群对沟通的特定需求，掌握手语的学生在未来职业选择中具有特殊的优势。某些特定的大学和学院也明白手语技能在社会交往和特殊教育领域的价值，所以也对手语相关课程十分重视和支持。开设这样的专业也对大学的多元化发展和社会服务产生了积极影响。此外，一些大学还鼓励非手语专业的学生学习基本的交流手语技巧，作为辅助技能之一。

这些学校的做法不仅有助于促进社会的包容性，也反映了对学生全面发展能力的重视。因此，如果想要深入了解和进修手语相关技能的学生们可以在择校时重点关注这类开设手语专业的大学或院校进行学习和研究。同时也请同学和家长们及时关注每年的招生信息和相关政策以确保入学意愿达成和过程顺畅。

四川省有什么专科院校可以学特殊教育吗

377招生网(https://www.126377.com)小编还为大家带来四川省有什么专科院校可以学特殊教育吗的相关内容。

四川共有2所学校开设有特殊教育专业专科其中有乐山师范学院、雅安职业技术学院等专科大学。
就业面向：

主要面向特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构，从事特殊儿童教育教学、康复训练、服务和管理工作。
扩展资料
主干课程：
核心课程：教育学、心理学、教育心理学、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、特殊教育学校班级管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法、特殊儿童康复概论、特殊教育医学基础等。
实习实训：在校内进行专业手语、专业盲文、教师口语、行为改变技术、感觉统合训练、特殊学校课程教材教法、特殊儿童言语与沟通训练、个别化教育理论与实践、游戏治疗、定向行走等实训。在特殊教育学校、普通学校随班就读和特教班、康复机构、残联、特教培训机构进行实习。
培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及强烈的人文关怀意识、博爱精神和现代特殊教育理念，掌握特殊教育基础理论和知识，适应特殊儿童教育教学和康复训练的需要，具备娴熟的专业技能，从事特殊教育工作的教师。
职业能力：
1．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力；
2．具备信息技术与现代教育技术的应用能力；
3．具备运用特殊教育基本理论分析和解决问题的能力；
4．具备特殊儿童教育评估和特殊教育方案设计的能力；

5．具备特殊儿童康复训练及班级管理的基本能力；
6．具备对特殊儿童家庭进行教育和康复指导的基本能力；
7．具备教学改革和特殊教育科学研究的基本能力；
8．具备终身学习的意识和职业发展能力。

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