香港亚洲音乐学院是什么档次

香港亚洲音乐学院是什么档次很多朋友对这方面很关心，377招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、香港留学 开设音乐硕士专业的学校及课程安排
• 2、承认统考成绩！香港中文大学(深圳)发布2024音乐类本科招生简章
• 3、香港亚洲音乐学院是什么档次

香港留学 开设音乐硕士专业的学校及课程安排

香港开设音乐专业硕士的学校不多，最近有些学生过来咨询该专业。为了让大家有个详细的了解，故在此专门做了一些研究。特别献上香港音乐专业选校情况介绍。首先先介绍一下开设音乐专业的学校分别有哪些：

他们是: 1. 香港中文大学

2. 香港浸会大学

3. 香港教育学院

这三所大学的音乐专业方向不同，侧重点不同。各位申请者选择时需要了解清楚，对背景要求也截然不同。

接下来依次介绍一下：

1. 香港中文大学

音乐系

该专业是偏文科的，在文学院下的音乐系。该项目是专为音乐教师,艺术管理员、教堂的音乐家和音乐爱好者来升级他们的音乐知识的。课程包括西方,中国和世界音乐文化、流行音乐和香港的电影音乐,音乐管理和推广等等。

该专业对音乐表演能力要求不强，所以在申请时对作品的要求没有很强烈。甚至没有明确说明要作品，所以申请时作品成为辅助材料。

但是该专业要有很强的实践能力，比如实习或工作经验，对文书要求也很高，需要文书能体现学生对音乐的理解和未来的就业有明晰的目标。同时有面试要求。所以申请者重点要把文书做好!

2. 香港浸会大学

音乐系

该硕士课程是偏表演性质的，对作品要求高。主要是在音乐表演能力、创造力方面培养学生的，并且有丰富的奖学金。学校的重点是强调独奏,并提供一个在音乐制作方面的实践经验。在过去的几年,香港浸会大学的乐团除了广泛的在香港演出外。其香港浸会大学女孩合唱团还有去到韩国、新加坡、加拿大、台湾、马来西亚、美国、捷克和俄罗斯表演。香港浸会大学合唱团也进行了在瑞士和奥地利的巡回演出。浸会大学交响乐团每年至少两个主要的音乐会。他们的作曲家有重大国际演出,还赢得了很多杰出奖项。该课程项目设计的需要完成30个units,这样才可以完成一年的硕士课程。其中学生必须完成三个核心课程(9units);至少一个完整的模块(6units)和五个其他课程(15units)。

Module List:Classroom Music

Psychology & Sociology in Music心理学和社会学在音乐

3 units

Curriculum Development & Music Materials课程开发&音乐材料

3 units

Choral Conducting合唱指挥

Conducting Practicum进行实习

3 units

Choral Pedagogy合唱教学

3 units

Piano Pedagogy钢琴教学

Piano Pedagogy钢琴教学

3 units

Pedagogy Workshop教育模拟

3 units

Music for Young Children儿童的音乐 377招生网

Music in Early Childhood儿童音乐

3 units

Current Practices in Early Childhood Music Education目前的实践在儿童早期音乐教育

3 units

Non-Module List:

Sources, Genres & Performance: Historical Perspectives各种来源、流派&表演：历史的代表

3 units

Sources, Genres & Performance: Analytical Approaches各种来源、流派&表演：分析方法

3 units

Advanced Piano Pedagogy Workshop高级钢琴教育模拟

3 units

Advanced Studies in Chinese Music高级中国音乐研究

3 units

Orff & Dalcroze Approaches to Music音乐处理方法 TeachingOrff & Dalcroze

3 units

Virtual Music Classroom虚拟音乐教室

3 units

Composition Seminar作曲研讨会

3 units

Music in Chinese & Other Societies中国音乐或其他

3 unit

入学要求uld possess:

· a bachelor’s degree in music with at least second class honours首先是要有音乐专业本科学历，还得是honors，表示你得是优秀的学生，何为优秀，必然你均分不能低于80，但是不够80的也是可以申请的，我们要帮你通过其他材料提升你的学术背景。

e institution, or

· qualifications deemed to be equivalent.或者是有专业的等同于本科的学历也可以考虑

Short-listed applicants may be invited for an admission interview. Applicants wishing to take the Piano Pedagogy module or Choral Conducting module should fulfil the respective additional requirements listed.入围的申请人可能被邀请做入学面试。申请

人如果是要学习钢琴教学模块或合唱指挥模块应该再额外满足一些要求，如下：

Admission & audition requirements for the Piano Pedagogy module

Applicants wishing to take Piano Pedagogy as the main module should prepare a short programme of two contrasting pieces:

1 First movement of a piano sonata by Mozart; AND

2 post-1800 work by Chopin, Mendelssohn, Liszt, Schumann, Brahms, Debussy, Faure, Ravel, Massiaen, Hindemith, Rachmaninoff, Shostakovich, Scriabin, Stravinsky, or Tchaikovsky

The performance should demonstrate technical competence, stylistic awareness and musical integrity. 3 to 5-minute selections will be heard during the interview. Performance from memory is preferred, but not required.

Admission & audition requirements for the Choral Conducting module

Applicants wishing to take Choral Conducting as the main module should submit:

3 a face-to-the-camera video of themselves showing their conducting in any ensemble performance or rehearsal of not less than 10 people;AND

4 a course list showing their previous training or experience in conducting

The video should be of 5 to 10 minutes in .avi, .mov, .wmv or .mp4 formats.

Applicants may choose to upload the video to any video hosting website and provide the viewing link, or to submit a DVD-Rom of the video to the Department. The required course list and video should reach the Department’s office within one week after the interview or the audition. Applicants will also be required to demonstrate basic conducting skills in the audition.

3. 香港教育学院

PROGRAMME STRUCTURE*

教育学院的音乐专业自然是音乐教育了。开设的课程如下介绍

Section

Options

Course Details

Cps

CORE

3 mandatory courses

(3 cps x 3)

1 Research Methods in Music

2 Contemporary Approaches to Music Teaching and Learning

3 Socio-psychological Perspectives in Music & the Arts

9 cps

FOCUS

(Choose ONE)

COMPOSITION &

PEDAGOGY

3 mandatory courses

(3 cps x 3)

4 Advanced Music Composition

5 Contemporary Music Analysis

6 Composition Pedagogy

9 cps

PERFORMANCE &

PEDAGOGY

3 mandatory courses

(3 cps x 3)

7 Performance Psychology and Pedagogy

8 Concert Practice

9 Conducting and Performance Leadership

MIXED-MODE FOCUS

3 FREE CHOICE courses

(3 cps x 3)

Choose ANY THREE focus courses; OR

Choose ANY TWO focus courses AND

one ELECTIVE course

ELECTIVE

(Choose ONE)

COURSE-BASED

Choose ANY TWO courses on offer

1. Practices and Processes of Music Education I

2. Practices and Processes of Music Education II

3. Music Performance Teaching and Learning

4. Seminars in Cultural Ecology and Arts Dissemination

5. Arts Management in Hong Kong

6. Advanced Creative Musicking and Improvisation Studies

6 cps

RESEARCH-BASED

Dissertation

Composition Portfolio

Recital Performance

Total

24 cps

Core - 3 mandatory courses (9 cps)

10 Research Methods in Music

11 Contemporary Approaches to Music Teaching and Learning

12 Socio-psychological Perspectives in Music & the Arts

Focus– Choose any one of the following focuses (9 cps)

13 Composition and Pedagogy Focus

Advanced Music Composition

14 Contemporary Music Analysis

15 Composition Pedagogy

16 Performance and Pedagogy Focus

Performance Psychology and Pedagogy

17 Concert Practice

18 Conducting and Performance Leadership

· Mixed-mode Focus

Choose ANY THREE courses from the combined focus offers; OR

· Choose ANY TWO courses from the focus offers AND one ELECTIVE course

Elective– Free choice of courses on offer with supervisor's endorsement (6 cps)

Elective options comprise 6 cps which can be either:

· course-based– Participants who opt for the course-based elective option may choose any TWO courses from a range of relevant post-graduate courses being offered by the Institute, including special linked or articulated courses with local or overseas institutions.

OR

· research-based– Participants who opt for the research-based elective 　　option may choose one of the following options:

- Dissertation I & II

- Composition Portfolio I & II

- Recital Performance I & II

该专业是要求音乐专业背景，没有特别要求作品，但是有面试。申请难度相对偏低。

承认统考成绩！香港中文大学(深圳)发布2024音乐类本科招生简章

香港中文大学（深圳）于近期公布2024年音乐类本科招生简章，旨在建设世界一流的高等音乐艺术院校，与深圳市政府共同打造“新时代十大文化设施”之一的深圳音乐学院（筹）。音乐学院以培养学术和表演能力兼具的高端艺术人才为目标，构建国际化音乐人才的本、硕、博培养体系，强调全人教育和以学生为本的育人理念。学院师资队伍由叶小钢教授等海内外一流艺术家组成，为学生提供国际认可的学术标准和教学模式。

符合条件的本科毕业生将获颁香港中文大学学位证及香港中文大学（深圳）毕业证。2024年，音乐学院计划在全国10个省份招收音乐类本科生95名，招生专业包括广东、山东、辽宁、湖南、浙江、四川、上海、北京、安徽、福建等，具体专业、招考方向、招生人数及选考要求等信息请参阅招生简章。特别提醒，非英语语种考生报考时需审慎考虑。

录取方面，考生需参加普通高等学校招生全国统一考试（文化考试）并达到生源省份艺术类本科专业同层次、同类别的录取控制分数线。录取时将综合考虑考生的文化投档成绩、专业统考成绩、高考文化成绩、外语单科成绩及数学单科成绩，按投档成绩从高分到低分择优录取。所有录取学生在入学后的政治、专业、健康等方面将进行复查。不符合录取条件或有舞弊行为者将被取消入学资格或学籍，并通报生源省份省级招生考试机构。

值得注意的是，音乐学院对所有录取学生在入学后的政治、专业、健康等方面进行复查。凡不符合录取条件或有舞弊行为者，将被取消入学资格或学籍，并通报生源省份省级招生考试机构进行倒查追责。学生入学后，除钢琴外，其他乐器需自备。艺术类专业录取的学生在入学后不得转入非艺术类专业。

学费方面，艺术专业本身的费用较高，加上香港中文大学（深圳）的特殊性，费用更为高昂，具体学费为人民币十一万五千元/生•学年，住宿费为人民币一千二百元/生•学年。为鼓励艺术专业素养高且文化成绩优异的学生报考，大学设立了音乐类新生入学奖学金。奖学金包括音乐类新生入学一等奖学金和二等奖学金，分别提供人民币5万元/学年和人民币2万元/学年，奖学金有效期为四年，但需保持每学年平均积点达到3.0（满分为4.0）。

音乐类新生入学奖学金由大学专责委员会依据考生所在省份录取投档分数进行审核及评定。评定时将综合考虑考生的专业统考成绩、高考文化成绩（不含政策性加分）、外语单科成绩、数学单科成绩，以及投档总分（不分专业）从高分到低分排序。当考生投档总分相同时，将依次以上述成绩进行评定。广东省、山东省、辽宁省、湖南省、浙江省、四川省、北京市、上海市、安徽省、福建省的每个专业[招考方向（器种）]至多评定音乐类新生入学奖学金1名。

香港亚洲音乐学院是什么档次

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香港亚洲音乐学院是一所定位于高层次艺术教育的专业音乐机构，具有较高的档次 。以下是关于香港亚洲音乐学院的详细介绍：

1. 政府批准注册 ：

   • 学院经香港特别行政区政府批准注册，具有合法的办学资质。

2. 高层次艺术教育定位 ：

   • 学院定位于高层次艺术教育，致力于音乐领域的教育、交流、研究与合作，显示出其在音乐教育领域的高端定位。

3. 强大师资团队 ：

   • 学院集结了强大的师资团队，这些教师不仅具备丰富的教学经验，还在音乐领域有着深厚的造诣，为学生提供了高质量的教学指导。

4. 专业化远程音乐教育 ：

   • 学院提供专业化的远程音乐教育，这种教育模式使得全球学生都能有机会接受到高质量的音乐教育，进一步提升了学院的国际影响力。

5. 多元化课程设置 ：

   • 学院提供从中专、大专本科到研究生、艺术家高级及专业进修等各类、各层次证书课程，涵盖了中西乐证书课程训练，旨在满足不同国家、不同层次学生的多样需求。

6. 卓越的教学成果 ：

   • 学院以其严谨的教学体系、丰富的课程资源和卓越的师资力量，培养了众多具有专业技能和创新意识的音乐人才，为国际音乐舞台输送了大量优秀人才。

综上所述，香港亚洲音乐学院在音乐教育领域具有较高的档次和影响力，是一所值得考虑的音乐教育机构。

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