为什么感觉现在的人很多都不愿意选择医生这个职业？

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本文目录一览：

• 1、为什么感觉现在的人很多都不愿意选择医生这个职业？
• 2、安徽电子信息职业技术学院怎么样？
• 3、廊坊师范学院怎么样

为什么感觉现在的人很多都不愿意选择医生这个职业？

事实胜于雄辩，从医学录取分数线就能看出来医学专业有多热门。首都医科大学，南方医科大学，都是非211大学。但是临床医学专业比一个重点985大学录取分数线都高很多。。可见医学专业是许多优秀高三学生的向往，安徽医科大学2018年在湖北二本招生临床医学录取分数线最高579，最低564。虽然是二本招生。但是居然超过一本线52分。医学院录取分数线都很高。既然推荐学医。为何这么多优秀高三学生学医。事实胜于雄辩。讲100句空话都没有一个真实例子有说服力。2017年曾报道香港6个状元全部选择学医。医学专业属于朝阳产业。永远不会过时。不管是和平年代，还是战乱年代永远需要医生。所以吴阶平的父亲吴敬仪是位大实业家，教导孩子不要从政从商坚决让孩子学医。吴敬仪是大实业家难道没有你有眼光。没有远见吗。不知道学医培养周期长。课业负担重吗，鲁迅留学日本学医。孙中山留学香港学医，郭沫若留学日本学医。外科之父裘法祖留学德国学医，可见学医是许多优秀知识分子的选择，在美国前20名高薪职业。医学专业包揽前10名。占了前15名。在发达国家。美国。英国。法国。德国，日本。医学教育都是精英教育。只有最优秀的人。学习最好的学生。才有资格学医

学医本科五年，学费是别的专业的一倍，辛苦程度是别人的多少倍，别人的大学是怎么混过来的大家都很清楚读硕士研究生三年，不带工资读博士研究生三年，不带固定工资，读出来医生多少岁？30岁，为了这份事业，没有积蓄，没有房子，没有车子，没有老婆，没有孩子，呆在哪个城市还是未知数。

工作了上班了，还要面对高强度加班，手机要保持24小时开机，随叫随到，没有假期。还要面对医闹，治好了是医生的应该的，治不好就是医生技术不行，失职。病人家属不理解，家人也不理解，等等。

说了这么多，那是因为我不是医生。很多人在网上、媒体抹黑，控诉医生的时候（当然有的确实是医疗事故等等），导向呈一边倒。为什么没有医生群体站出来反抗？

因为真正的医生，白天忙了一整天，晚上有时间不会再网上 娱乐 ，有时间宁愿多休息一会陪陪家人，或者看看最新医学进展，学术会议讨论，所以医生的生活很简单，没有杂谈，没有音乐，大部分医生没时间搞这些。

他们可能没有第一时间知道悲剧，也不知道有谁报道了什么为他们说了话，他们可能悲愤，但是他们第二天还是一如既往的要迎接新的病人，实现他们的医学誓言和梦想。而 社会 上对他们的恨，嘲弄愈演愈烈。

你会让你的小孩去当医生吗？那不是人过的生活！

你以为你的小孩还会愿意去当医生吗？没有人愿意继续当傻子！

大家都这么恨医生，还要医生这个职业干什么？

即使面对这么多敌对，医生也没有放弃，医院也没有停止营业，因为真正可怜的老百姓还等着他们的救治，他们希望得到尊重和理解，我倒希望所有医生联合起来！请愿也罢，还他们尊严和理解！

希望大家都能相互理解。

现在的医生行业正在发生价值观的转变。传统的医生行业，救死扶伤，悬壶济世；现在的医生慢慢地走向商业化，缺少那么一点宏观上的人文 情感 。现在越来越多的人不想去做医生，主要有几个方面吧。

一，医生是一个投入较大，产出较慢的行业。我有几个同学，高考后，在大学学了5年的临床医学，毕业前实习的时候，导师和他说学医是一个慢慢增值的过程，无论从技能还是成长来说，本科生、硕士，博士，都是不同的量级。越学习，越增值，你对 社会 的贡献也就越大。现在他在美国读心脑血管方面的专业博士。据说等毕业后可以直接去协和。但大部门人没有那么专注的精力，没有那么强大（他的家庭一般，考取了全额奖学金）的基础投入。

二，医生的压力确实很大。外部压力，有来自于 社会 ，来自于患者，来自于现在的医疗体制，想做一个好医生需要有强大的抵抗能力；在内部，看惯生死，看惯了人情冷暖，等等，容易造成强大的心理压力。不排遣容易引发心理疾病。

三，好医生难当，一般的医生出路教窄。医生的能力需要平台，有平台才能接触更多的病例，积累经验，快速成长，“好医生——进平台——更好——平台更好”的良性循环。一般的医生，也许一辈子也就只能治一个感冒发烧，头疼脑热，尤其是小城市的医生，快速提升很难！

四，现代医疗资源的普及。网络的冲击，让医疗平台异军突起，良莠不齐，相对比仅仅待在医院更轻松。

医生的辛苦大家可能或多或少都有了解，但是不是当事人真的无法体会这个行业的辛苦，将近十余年的医学知识学习，到临床经验学习，这中间其实已经很辛苦了，但是后期还需要需要科研成果，发文章，晋级难，承受压力大，包括现在的伤医事件屡屡发生。但是我作为一个工作数十年的肿瘤医师我不后悔，因为我觉得很多东西是不能用辛苦与否来衡量的。我们每个人都要活的有价值有意义。

现在的人为什么不愿意选择医生的这个职业！这个问题看似很简单，其实它包涵了千丝万缕的问题！

医生是当代医学界，直接面对病患者的代名词代言人，以是当代要面对各种事物最具体的重要人物，并且在学习过程中必须坚持长期的学习过程，又必须具备丰富的文化知识和足够的高等学历为基础，由其是迅速发展经济时期，人们除了对丰富物质的要求之外，同样对各行各业都有不断的要求，医生当然以不利外，而且对医生的要求更加严励，这份艰辛只有业内人事才有身受同感！

首先我们谈谈各种医院的门诊医生！在当今的病患群体，医生面对的是各种层次四面八方的人群，如今的和平年代，除了救死扶伤，更重要的是各种因素引发的病患 健康 ，面对如此庞大的病患群体，作为一名医生必须具备常人所不能为的超常知识和能力，否则、就无法胜任医生这个职位！

西医医生除了面对患者之外，要长期识别和长握各种制药厂的药剂之外，还要长握庞大的医疗器械市场，如此一来，作为一个就职医生，除了临床那还有时间去学习，这样的医生是否能治病吗？

紧紧凭以上几点，做一个医生真难啊！患者们能没有怨言吗？这样的现实又能有多少人愿意做医生！

中医就更难了，必须熟读汉学文化，又要全榄四书五经，还要识别各种植物及各种变化，并且观其宇宙世间万事万物的不断变化，否则、就无法做一个合格的中医！

中医本是包罗万象，不紧紧是背几本药书和方剂，还是识别某些药材，而是要将宇宙万物容为一体，方能才有齐效！否则只是机械的用药，更本就达不到治病救人的效果！

如此而又庞大的工作，难道是紧紧依靠几年的师承，或者几年的学院就能完成的！在如今的经济时代，有多少家庭和个人愿意选择学医！做医生难，做一个合格的好医生就更难了！

本人身有感触，请朋友们别为难医生，无论是中医西医都是这个世界上最难的职业，现在的医生就更难了！切无观其表，请悟其实！谢谢！

开始划重点： 医院分公 私两种

◆ 工作是第一重要，有时候为了工作。会舍弃很多东西，比如，家庭，情亲，爱情。

◆ 闲的时候太闲，忙的时候忙死，有时候还要连夜赶手术。一个手术耗费很多精力神。

◆ 面对一些病人，可能医生给人的感觉就是很厉害，什么病都能治好，没治好可能嫌钱少或者说 这个医生什么都不会，这个医院真的差。医生总是徘徊在别人的怀疑和赞誉之间。（闹医事件）

◆ 医生职业就是要常伴生死左右。每天都要面对一些难以想象的突发事件，就算工资再高一般人都不想去接触（何况工资也不高）。

◆ 最后说一个点：服务行业算是最为难人的一个行业。需要职业道德品行素质极高的人去守护的。没有人愿意拿别人的道德素养来绑架自己。

现在很多人不愿意选择医生这个职业，我觉得主要是实用主义在作祟。

首先，现在是商品经济时代、物欲横流，每个人生存压力很大，同时要想追求更优越的生活环境和精神享受，就要挣更多的钱。而医生这个职业恰恰就不属于那种挣钱快的行业，做医生必须要经过长时间沉淀和职业积累，才能成为专家、名医。

其次，医生在所有职业里边属于要不断积累、不断学习的职业，只要不退休就需要终生学习。因为医学在不断发展，疑难杂症在不断出现。

最后，医生职业风险比较高。如果给人看病出了问题，小则停薪留职，大则要承担法律制裁。同时，现在医闹事件层出不穷，虽然大部分都不是医院和医生的责任，家属依然不理不饶。

因此综合来说，很多人不愿意做医生的原因就是上述这些。

占用的时间精力太大，你能想象半夜1点给你从家里叫过去做急诊手术，第二天还得正常上班的时候有多么困倦么。而且还会损失很多个家人子女一起的时间，少很多享受生活的时间。同样是博士毕业，医学博士的工作最苦逼。都混到博士水平了，大家智商都不差，干点什么都能活的很滋润所以很多人干了几年就换工作了

安徽电子信息职业技术学院怎么样？

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安徽电子信息职业技术学院是隶属于安徽省经济和信息化委员会的全日制公办普通高等学校,安徽省省级示范性高等职业院校，全省唯一的国家级示范性软件职业技术学院。学院坐落于蚌埠市风景秀丽的龙湖风景区，依山傍水，环境优雅。学院占地849亩，建筑面积21.3万平方米，在校生9700余人。学院拥有配套完备的学习、生活和文化体育设施，为培养学生全面健康成长提供了强有力的保障。

学院秉承优良的办学传统，锐意创新，开拓进取,不断加强办学基础设施建设，着力打造优质教育环境。2003年被教育部设立为信息领域技能型紧缺人才培养基地；2006年被教育部和财政部联合授予全国计算机应用与软件技术专业实训基地；2010年被教育部、财政部联合授予“中央财政支持的电工电子与自动化技术实训基地”。学院先后获得 “全省高校党建和思想政治工作先进集体”、“安徽省先进基层党组织”、“安徽省大学生思想政治教育工作先进集体”、“安徽省纪检监察先进集体”“安徽省高校后勤工作先进集体”、“安徽省劳动竞赛先进集体”、“蚌埠市级平安校园”等荣誉称号。

学院以教育教学质量为生命线，不断探索高等职业教育的规律，以科研促教学，建立了一支高素质的教师队伍，现有专任教师315名，其中教授、副教授68人，“双师型”占66.88%，保证了高水平的教学质量。学院下设机电工程系、计算机科学系、电子信息系、经济管理系和软件职业技术学院等四系一院，共37个统招专业，面向全国招生。学院是全国计算机等级考试的考点，全国计算机应用技术证书考试（NIT）培训基地，全国电子商务师、网络编辑员职业技能鉴定站和安徽省家电维修等级考试考点，拥有30多个工种的自主职业资格鉴定。学院至今共培养毕业生2万多人。

多年来，学院坚持“立足信息产业，培养信息人才，服务信息社会”的办学理念，以“创一流职业学院，育优秀应用人才”为目标，始终坚持以思想政治教育为先导，狠抓教育教学管理，形成了电子信息技术、软件及计算机应用、现代电子商务、机电技术四大专业群。拥有电气自动化技术、应用电子技术、电子信息工程技术、软件技术、电子商务等国家重点建设专业、省级特色专业及电子信息工程技术专业省级教学团队、C语言、计算机辅助绘图等省级精品课程。

学院拥有融教学、培训、技能鉴定与技术开发和服务功能于一体的实验实训中心和“教、学、做”一体化企业项目模拟实训室、机器人智能控制实训室、汽车电子实训室、家用电器产品维修实训室、自动检测与控制技术实训室、物流仿真教学实训室等40多个实验、实训室和30多个大型计算机房，实验设备先进，实验开出率达100% ；学院与多家企事业单位合作，建立了60多个校外实训基地，较好的满足实验实训教学需求。

学院坚持以人才需求为导向，以培养专业核心能力为目标，积极推行工学交替、产学结合、订单式培养的人才培养模式，着力培养学生职业道德、职业技能和就业创业能力。采用“一书多证”和“宽基础活模块”的教学模式，注重实践教学环节，努力打造精品专业和特色专业。学院高度重视毕业生就业工作，注重学生就业网络建设，与企业建立了长期稳定的校企合作关系，在校内开设了“永红班”、“广达班”、“科大讯飞班”与企业共同对学生进行培养，实现了人才与市场的无缝对接，缩短了用人单位与毕业生距离。康佳集团、海尔集团、创维集团、广达上海制造城、厦门永红集团、奇瑞公司、丰原集团、铜锋电子以及信息产业部第38研究所、公安部第1研究所、中国银联等大型企业和科研院所纷纷来校选用毕业生。毕业生初次就业率始终保持在98%以上。2008、2009、2010年连续三次获得全省高校“就业工作先进集体”荣誉称号。

学院为激励学生勤奋学习，实行优秀学生奖学金制度和困难学生助学金制度，为帮助家庭困难学生顺利完成学业，设立特困基金，并为部分贫困同学提供勤工助学岗位和申请国家助学贷款。春风化雨催桃李，秀水悠悠育英才。安徽电子信息职业技术学院全体教职工正以坚定的信念和不懈的追求，为建设全省一流的职业技术学院和向社会提供更多更精的高等技术应用型人才而努力奋斗！

廊坊师范学院怎么样

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廊坊师范学院挺不错的。

廊坊师范学院其前身是始建于1946年的安次县立简易师范学校。1956年改建为河北廊坊师范学校。1964年更名为廊坊师范专科学校。2000年经教育部批准升格为廊坊师范学院，成为省属本科院校。2005年，经河北省人民政府批准与河北职业技术学院合并，组建为新的廊坊师范学院。

学校分东西两个校区办学，占地面积2000亩。现有全日制本专科生近20000人、教职员工近2000人。建有专业50多个，形成以师范类为主体，以经管类和工程类为两翼的“一体两翼”学科专业布局，建有国家级品牌特色专业、国家级教改试点专业等一大批国家级、省级质量工程项目。

师资队伍：

现有教职员工近2000人，具有副高级以上职称的教师约占42%，具有博士、硕士学位及研究生以上学历的教师约占85%。享受国务院特殊津贴专家1人，省政府特殊津贴专家和突出贡献专家共2人，“三三三人才” 20人，国家级优秀教师1名，省级优秀教师5名，省级教学名师1人，省级优秀教学团队1个。

以上内容参考： 廊坊师范学院官网——学校简介 377招生网

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