东莞各校高考上线率 东莞市虎门第三中学办学规模

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本文目录一览：

• 1、2009年东莞各校高考上线率
• 2、东莞市虎门中学的学校成果
• 3、东莞市虎门第三中学办学规模

2009年东莞各校高考上线率

东莞中学应届考生873人，第三批A线以上入围862人，省线以上入围率98.7%；本科线以上入围828人，本科入围率94.8%。
东莞一中应届考生987人，第三批A线以上入围949人，省线以上入围率96.1%；本科线以上入围860人，本科入围率87.1%。
市实验中学应届考生1005人，第三批A线以上入围934人，省线入围率92.9%；本科线以上入围815人，本科入围率81.1%。
市高级中学应届考生998人，第三批A线以上入围972人，省线入围率97.4%；本科线以上入围922人，本科入围率92.4%。
东莞中学松山湖学校应届考生444人，第三批A线以上入围428人，省线以上入围率96.4%；本科线以上入围388人，本科入围率87.4%。
东华高级中学应届考生1427人，第三批A线以上入围1196人，本科线以上入围900人。
光明中学应届考生1469人，第三批A线以上入围722人，本科线以上入围393人。
虎门中学应届考生910人，第三批A线以上入围469人，本科线以上入围223人。
常平中学应届考生938人，第三批A线以上入围496人，本科线以上入围258人。
万江中学应届考生879人，第三批A线以上入围442人，本科线以上入围227人。
玉兰中学应届考生351人，第三批A线以上入围167人，本科线以上入围56人。
济川中学应届考生433人，第三批A线以上入围205人，本科线以上入围89人。
寮步中学应届考生348人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围92人。
大朗中学应届考生412人，第三批A线以上入围144人，本科线以上入围63人。
厚街中学应届考生784人，第三批A线以上入围424人，本科线以上入围264人。
塘厦中学应届考生407人，第三批A线以上入围185人，本科线以上入围76人。
第四高级中学（原群英学校）应届考生871人，第三批A线以上入围441人，本科线以上入围195人。
沙田中学应届考生346人，第三批A线以上入围104人，本科线以上入围53人。
长安中学应届考生354人，第三批A线以上入围136人，本科线以上入围52人。
第五高级中学（原高埗中学）应届考生434人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围104人。
翰林实验学校应届考生518人，第三批A线以上入围232人，本科线以上入围168人。
今年我市参加高考总人数24707人，其中普通类21286人，高职类3421人。在全省招生计划增幅较少的情况下，今年我市高考各批次上线人数有较大增长。在普通类考生中，上重点线2229人，占普通类考生10.5%，比2008年增387人，增幅21%；本科以上上线人数8384人，占普通类考生39.4%，比2008年增1349人，增幅19.2%；第三批A线（省线）以上上线人数12569人，比2008年增2582人，增幅25.9%；第三批B线以上上线（总上线）人数17487人，比2008年增2440人，增幅16.2%。高职类考生上线入围1561人，比2008年增427人，增幅27.3%。
此外，今年我市新疆班第一次有毕业生参加高考，考生78人，有77人上线，其中上我省重点线7人，本科以上上线42人，第三批A线以上上线65人，第三批B线以上上线77人，总上线人数占考生总数的98.7%。新疆班考生将由教育部民族司统一安排录取。

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东莞市虎门中学的学校成果

自2000年以来，该校一直保持市文明先进单位的光荣称号，近10年连续被评为东莞市共青团工作先进单位，是东莞市园林式单位。她教学质量上乘，教学成绩斐然，1979年至今就为高校输送了9000多名学子，2001-2003年，有5位学生获高考市单科第一名，2005年高考三A线以上人数首次突破300人大关，达305人，高考入围757人。2005至2008年高考入围人数持续增长，2009年高考再创辉煌，重点本科、本科、三A、三B上线人数均超商定目标。

东莞市虎门第三中学办学规模

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东莞市虎门第三中学是一所颇具规模的学校，目前设有48个教学班级，容纳了大约2000多名学生。学校师资力量雄厚，共有170多名专任教师在教职岗位上辛勤耕耘。其中，值得一提的是，学校拥有一批优秀的教师队伍，其中包括5名通过'百千万工程'选拔的名师，高级教师多达13人，一级教师占比达到97%，显示出教师队伍的专业素质和教学实力。教师队伍的中高级职称比例更是高达64%，显示出深厚的教育积淀。

在学历方面，我校教师队伍的本科学历比例显著，共有132名教师具备本科及以上学历，这不仅保证了教学质量，也反映了学校对教师专业发展的重视。值得一提的是，教师学历达标率达到了99%，这意味着学校教师队伍的整体教育水平极高，能够为学生提供优质的教育服务。

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