太原理工大学的录取分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、太原理工大学的录取分数线是多少
• 2、太原理工大学分数线
• 3、太原理工大学2023年分数线是多少？

太原理工大学的录取分数线是多少

2021年，山西省本科一批A文科省控线为543分，太原理工大学文科录取最高分为591分（英语），最低分为572分，最低分超出省控线29分。

当年，太原理工大学在山西省内共招生76个理科专业，其中包括机器人工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、土木工程等10个专业，这些专业招收试验班。试验班学生将接受本硕连读6年的系统培养，或者有机会被推荐为免试硕士研究生。

2021年太原理工大学理科录取的具体情况如下：最高分来源于电气工程及其自动化专业（试验班），为591分；最低分为548分，这比省控线高出43分。各理科专业录取的最高分、最低分及平均分的具体统计情况，反映了该年度录取分数线的整体趋势。

值得注意的是，太原理工大学在山西省的录取分数线不仅反映了学校在该地区的招生实力，也展示了学生对该校的青睐程度。

太原理工大学的录取分数线体现了学校在山西省内教育领域的地位，以及学生对其学术水平的认可。这不仅反映了学校在人才培养方面的综合实力，也展示了其在科研和教学方面取得的显著成就。

尽管录取分数线是一个重要的参考指标，但它并不完全能够体现一个学生是否适合太原理工大学。学校在招生时还会综合考虑学生的综合素质、个人特长和发展潜力等因素，以确保每位学生都能在最适合自己的环境中成长。

对于有意报考太原理工大学的学生来说，了解最新的录取分数线可以帮助他们更好地规划自己的学业发展道路。同时，学校也在不断优化招生政策，力求为每一位有志青年提供公平、公正的入学机会。

太原理工大学分数线

300分左右。

太原理工大学，简称“太原理工”，位于山西省会太原市，“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，中俄工科大学联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

截至2019年4月，学校有明向、迎西、虎峪、柏林四个校区，占地3200余亩，校舍建筑面积149万平方米；84个本科专业；全日制在校本科生30800名，硕士研究生6220名，博士研究生763名，留学生485名；教职工3480名，专任教师2157名。、

已有百年历史的太原理工大学是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、体相结合的多科性大学，是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设的大学。学校学科结构合理、师资力量雄厚、办学效益显著、校园环境优美，是山西省培养高层次人才和进行多学科、高水平研究的重要基地。 377招生网

太原理工大学2023年分数线是多少？

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太原理工大学2023年录取分数线如下：

1、太原理工大学在安徽理科最低录取分数为：本科一批分、理科最低位次为：572位、录取批次为：23912、文科最低录取分数为：563分、文科最低位次为：4962位。

2、太原理工大学在四川理科最低录取分数为：本科一批分、理科最低位次为：590位、录取批次为：23592、文科最低录取分数为：577分、文科最低位次为：5190位。

3、太原理工大学在河南理科最低录取分数为：本科一批分、理科最低位次为：580位、录取批次为：28410、文科最低录取分数为：572分、文科最低位次为：4934位。

太原理工大学（Taiyuan University of Technology）位于中国山西省太原市，是一所以工为主、工、理、管、文、法等多学科协调发展的全日制普通本科高校。该校的成立可以追溯到1902年，前身为山西大学堂，是中国近代教育史上的重要学府之一。

太原理工大学现设有工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、体育学和外国语学等10个学院，涵盖了工程、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、体育学等多个学科门类。学校致力于培养应用型、复合型优秀人才，为国家和社会的发展做出贡献。

太原理工大学的特点

1、工科优势：太原理工大学在工科领域享有盛誉，特别是在能源与动力工程、材料科学与工程、矿业工程和安全工程等方面具有较强的实力。

2、研究与科研：学校重视科学研究，设有多个研究机构和实验室，并推行产学研一体化的科研模式。近年来，学校在科学研究、技术创新和科技成果转化方面取得了显著的进展。

3、产学结合：太原理工大学积极推动产学研合作，与多家企业、政府和科研机构建立了密切合作关系，为学生提供实习实训机会，并促进科研成果的产业化。

4、国际交流与合作：学校积极开展国际交流与合作，与多所国内外知名高校建立了合作关系，开展学生交换、教师互访和科研合作等活动，推进国际化办学。

5、培养优秀人才：学校注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，致力于培养具有高度职业素养和工程实践能力的应用型人才，为社会和国家的发展提供人才支持。

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