2024-10-27 04:35:04 | 377招生网
杭州市临平职业高级中学一直以来致力于打造优秀的就业前景。学校通过多种途径,如顶岗实习、校企合作、供需见面会及建立售后服务机制,为学生提供了丰富的就业渠道。几年来,学校毕业生就业率始终保持在98%以上,为社会输送了3000余名合格劳动者,其中不乏企业家及企业高层管理者。
为了拓宽学生的升学途径,学校与浙江大学、杭州职业技术学院、杭州商业职业技术学院、浙江金融职业学院等高校合作,实施“3+2”五年一贯制办学模式,使得高中三年后学生可以直接升入大学学习。同时,鼓励学生参加高职考试,上线人数逐年上升。从2002年到2005年,上线人数分别为110人、232人、234人及238人,平均上线率为96.2%。在2004年和2005年,六大类专业有15名学生进入全省前10名,105名考生名列全省前100名,商贸类专业更以10名学生进入全省前10名的成绩位列榜首,共有1126人考入高职院校,其中60人上高职类本科分数线。
面对06年省高职招生人数削减至1.5万,招生比例下降到25%的挑战,学校仍然有440人上线,上线率为68.2%,远超区平均上线率38.9个百分点。在2006年高职考试中,六大专业有7人进入全省前10名,37人进入全省前100名,581人上线,加上“3+2”班,上线率高达75.1%。在商业类、电子电工及计算机专业、机械类、财会类、外贸类及旅服类专业中,均有学生进入了全省前茅,其中商业类专业以3人进入全省前十名的成绩继续位列榜首,电子电工和计算机专业取得重大突破,计算机专业有4人达到本科档次,电子电工专业有2人进入全省前十名。
这些成绩充分体现了杭州市临平职业高级中学在教育质量和就业前景方面的卓越成就,为学生提供了广泛的发展机会和深入的学术教育,培养出了众多优秀人才,为社会做出了重要贡献。
该校全称为杭州市临平职业高级中学,直属余杭区人民政府。主要从事中等职业教育和职业培训,属国家级重点中等职业学校。2003年顺利通过国家级重点职高复评,成为国家级重点职业中等职业学校。国务院、教育部、财政部领导曾莅临学校视察指导。
2021年杭州市临平职业高级中学投档分数线是524分,最高录取分数是552分。
杭州市临平职业高级中学的数控技术应用专业,与浙江科技学院的机械设计制造及其自动化专业合作,面向杭州招生40人。
“中本一体化”是中职与应用型本科一体化培养试点,从2018年开始在浙江省内开始进行试点招生。首批试点学校中,杭州市中策职业学校、杭州市人民职业学校在列。一年后,杭州市旅游职业学校、杭州市电子信息职业学校、杭州市临平职业高级中学等也加入其中。
2020年分数线:
2020年,杭州市人民职业学校的投档分数线最高,为488分,录取最高分为522分。杭州市中策职业学校、杭州市电子信息职业学校、杭州市临平职业高级中学、杭州市旅游职业学校等学校的录取分数也都基本达到了往年的优高分数线。
以上内容参考 杭州网-杭州中考录取开始,有一家职校的学前专业录取分数线比去年提高了69分
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临平职高全称为杭州市临平职业高级中学,直属余杭区人民政府。 377招生网
主要从事中等职业教育和职业培训,属国家级重点中等职业学校。2003年顺利通过国家级重点职高复评,成为国家级重点职业中等职业学校。国务院、教育部、财政部领导曾莅临学校视察指导。
该校一方面与浙江大学、杭州职业技术学院、杭州商业职业技术学院、浙江金融职业学院等高校合作,实施中职与高职相衔接的“3+2”五年一贯制办学模式,高中三年后直接升入大学。另一方面,鼓励学生参加高职考,高职考上线人数逐年上升。
学校密切与企业的联系,推行资源共享、优势互补,实现与企业间的联合办学。建校十多年来,坚持以高质量就业为导向,以专业现代化建设为中心,以产学研结合为先导,瞄准高新技术应用,致力紧缺人才培养,取得了可喜的成绩。
临平职高办学定位:
以社会需求为导向,以产业需求为中心,以企业为依托,以“德技双馨”的紧缺型才培养为目标。为社会输送了大量的理论知识丰富、实际动手能力强、政治素质好的实用技能人才。专业建设做到人有我先、人有我强、人有我优。
财经专业为杭州市为杭州市示范专业,为省大组理事长学校;计算机专业为杭州市示范专业。学校同时还建有机械、电子电工、商贸五个工种的职业技能鉴定站和全国大中专工科学生AutoCAD软件认证项目授权考试站。
以上内容参考: 百度百科—杭州市临平职业高级中学
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淳中分陪是干嘛用的淳安中学的分培计划。“淳中分培”计划是指淳安中学与杭州第二中学合作的跨区域“名校集团化”办学项目,旨在为淳安的优秀学子提供更好的教育资源和发展机会,根据该计划,淳安中学每年会选拔一定数量的优秀学生到杭州第二中学进行为期三年的培养,这些学生将在杭州第二中学接受高质量的教育,并参加杭州市的高考。临平有哪些中学?杭州市-上城区*杭州市江城中学*杭州市开元中学*
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平度市职业教育中心的发挥特色优势通过实施“双元制”职教办学模式,做活了适应和服务两篇文章,提高了服务功效,取得了显著的办学效益。一是壮大了学校的办学实力通过实施“双元制”职教办学模式,培养出了动手能力强、综合素质高的学生,满足了第一、二、三产业的需要。学校以良好的出口拉动了入口,形成“进出两旺”的良性循环。特别是2015年,与德国帕索职业学校建立了友好合作关系,在全国各地建立了十二
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