2023-10-07 19:26:50 | 377招生网
湖南应用技术学院是教育部批准的全日制本科院校。学校始创于1994年,时称常德电脑技术学校;1998年成为高等教育学历文凭试点院校,更名为常德电脑专修大学;2004年升格为国家统招大专院校,更名为湖南同德职业学院;2014年升格为国家统招本科院校,更名为湖南应用技术学院。
学校现有东、西两个校区,规划总面积2146.07亩。目前校园占地面积1765.28亩,建筑总面积51.78万平方米,其中教学行政用房23.39万余平方米,学生宿舍14万余平方米,拥有纸质图书151万册、电子图书89万册。宽带网络、WIFI覆盖全校。
学校现有教师998人,其中专任教师506人,外聘教师492人,具有硕士、博士学位724位,高级职称教师410人;现有全日制学生15355人,其中本科生12372人,专科生2983人。学校设有农林科技学院、机电工程学院、经济管理学院、设计艺术学院、信息工程学院、外国语学院、文化传媒学院、马克思主义学院、创新创业就业学院和继续教育学院、公共艺术中心、体育与健康教学研究部,开设有园林、水产养殖学、机械设计制造及其自动化、物联网工程等23个本科专业,以及数字媒体艺术设计、商务英语等13个专科专业。
2014年升本以来,学校坚持内外协同共建实践教学平台,深入推进产教深度融合、校企协同育人机制,学校先后与湘云生物科技、中国兵器江麓机电集团有限公司等企业深入开展校企合作,先后与近 170 家社会相关企业及各政府机关单位签 署了校企、校地联合办学及产学研用协同育人协议,与行业企业共建稳定的实习、 实训基地 97 个。建成工程实践基地13个,建成了五个省级创新创业教育中心,四个省级校企合作创新创业基地,建有湖南省大学生创新创业孵化示范基地 1 个,累计吸纳13290名学生到基地实习实训;加强教学资源,尤其是校内实验实训条件建设,科学整合校内资源,建成校内专业实验(实训)室109个,创新创业工作室45个,大师工作室1个,校内外创业孵化基地6个,已构成了以学校七大实验实训中心(实训场)为主的校内实验实训体系,能基本满足学校所建设专业的实践教学需要。
目前,学校办学以本科教育为主,在学科、专业设置上确定了以农科为特色,工、管为主体,农、工、管、经、文、艺等协调发展的学科专业体系建设思路。学科、专业建设不断取得新进展,现有省“双一流”应用特色学科 1 个,省“一流”专业 3 个,省“十三五”综合改革试点专业 1 个,水产养殖学、设计学、机械设计制造与自动化、行政管理学和计算机应用技术5个学科列为校级重点建设学科;英语、汉语言文学、马克思主义理论等3个学科列为“十四五”校级重点培育学科。“园林”“水产养殖学”“行政管理”“机械设计制造及其自动化”“环境设计”等5个专业立项为校级一流专业建设点。《园林设计初步》《大学计算机》《摄影基础》等14门课程立项为省级一流课程,《装饰识图与制图》《电工电子技术》等13门课程认定为校级一流课程。
学校自开办以来,先后培养了大、中专毕业生4万余人,面向社会培训各类技术人员3万余名,为地方经济社会发展培养了大批优秀人才。建校以来毕业生就业率一直稳列同类院校前茅,除因疫情影响的2020年之外,学生就业率均在91%以上。学校先后获得“中国民办高等教育优秀院校”、“全国民办教育先进集体”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省毕业生就业工作先进单位”、“湖南省十佳民办学校”等荣誉称号300多项。中国教育报、《人民日报》海外版、人民网、光明网、新湖南、红网、湖南卫视、常德电视台、常德日报等国家级、省市级新闻媒体相继对学校进行了专题报道,被誉为“应用型、创新型人才培养的摇篮”。
湖南应用技术学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持社会主义办学方向,依法办学、科学治校,五育并举、立德树人,秉承“博今古、承文明、强技能、事国家”的校训,“知难而进、自强不息”的办学精神,遵循“以教学为中心,以质量为根本,以市场为导向,以创新为引领,以特色立品牌”的办学思路,为区域经济社会发展培养高素质应用型人才。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 428 | 155461 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 427 | 156526 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 422 | 161953 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 436 | 52457 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 435 | 53073 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 491 | 45592 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 484 | 166250 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 488 | 47848 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 373 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 413 | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 480 | 52274 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 438 | 160428 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 450 | 95097 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 421 | 285152 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 428 | 114027 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 471 | 33475 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 434 | 141951 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 426 | 150357 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 458 | 53870 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 456 | 55270 |
2022 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 485 | 167076 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 495 | 44958 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 491 | 48376 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 441 | 71889 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 466 | 22284 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 482 | 60711 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 426 | 186000 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 473 | 43067 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 371 | 120541 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 435 | 93926 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 523 | 34596 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 345 | 83759 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 425 | 26367 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 302 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 343 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 393 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 343 | - |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 530 | 42915 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 418 | 154323 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 411 | 282125 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 494 | 70291 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 502 | 35879 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 436 | 98256 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 469 | 51275 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 468 | 51870 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 239 | 159803 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 229 | 161153 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 438 | 136085 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 439 | 135347 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 473 | 170421 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 497 | 52914 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 464 | 72783 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 专科批 | 274 | 98125 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 484 | 30141 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 专科批 | 437 | 45318 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 474 | 67553 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 430 | 176326 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 483 | 40261 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 293 | 122293 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 367 | 128055 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 198 | 209121 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 512 | 34554 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 336 | 85159 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 443 | 23487 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 302 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 356 | - |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
汉语言文学 | 文学 | 中国语言文学类 | 四年 |
英语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年,五年 |
商务英语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
机械设计制造及其自动化 | 工学 | 机械类 | 四年 |
机械电子工程 | 工学 | 机械类 | 四年 |
汽车服务工程 | 工学 | 机械类 | 四年 |
机器人工程 | 工学 | 自动化类 | 四年 |
物联网工程 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
数字媒体技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
数据科学与大数据技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
园艺 | 农学 | 植物生产类 | 四年 |
林学 | 农学 | 林学类 | 四年 |
园林 | 农学 | 林学类 | 四年 |
水产养殖学 | 农学 | 水产类 | 四年 |
行政管理 | 管理学 | 公共管理类 | 四年 |
环境设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
机电设备技术 | 装备制造大类 | 机电设备类 | 三年 |
文化产业管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
酒店管理 | 管理学 | 旅游管理类 | 四年 |
大数据与财务管理 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
国际经济与贸易 | 财经商贸大类 | 经济贸易类 | 三年 |
商务英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
财务管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
物流管理 | 管理学 | 物流管理与工程类 | 四年 |
电子商务 | 管理学 | 电子商务类 | 四年 |
数字媒体艺术 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
建筑装饰工程技术 | 土木建筑大类 | 建筑设计类 | 三年 |
机械设计与制造 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
数字媒体艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
视觉传达设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
园林技术 | 农林牧渔大类 | 林业类 | 三年 |
软件技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
汽车制造与试验技术 | 装备制造大类 | 汽车制造类 | 三年 |
行政管理 | 公共管理与服务大类 | 公共管理类 | 三年 |
一、湖南工程学院应用技术学院怎么样湖南工程学院应用技术学院是2002年经教育部批准设立,由湖南工程学院举办的全日制普通本科独立学院,学院座落在一代伟人毛泽东的故乡---湖南省湘潭市,目前在校学生4800多人。学院校址设湖南工程学院南校区,校园绿树成荫、典雅秀丽、文化深厚。学院办学充分利用湖南工程学院现代化的教育教学、科学研究、文化生活等方面的设施和场地,全面享用湖南工程学院的图书资料、实习基地
一、河南应用技术职业学院怎么样河南应用技术职业学院是直属于河南省教育厅的一所全日制公办普通高等职业院校。学校现已形成“一校、两地(郑州市、开封市)、三校区(郑州校区、开封北院校区、开封南院校区)”的办学格局,主校区在郑州市中原区。学校始建于1956年,前身是河南省化学工业学校,2010年转制为高等职业院校,2015年与原河南省医药学校合并更名为河南应用技术职业学院。学校是河南省省级骨干高职院校
一、南昌应用技术师范学院怎么样南昌应用技术师范学院成立于2001年,前身系江西科技师范大学理工学院(独立学院),2021年2月经教育部批准(教发函〔2021〕31号),转设更名为“南昌应用技术师范学院”,由江西田园置业有限公司独立举办,是全国第一所独立设置的民办师范类本科院校。学校始终坚持党的领导,坚持社会主义办学方向和立德树人根本任务,明确了“立德传技、育才树人”的办学理念和“以质量求生存、
一、上海应用技术大学怎么样上海应用技术大学始创于1954年,是我国第一所以“应用技术”命名的高水平应用创新型大学。学校是博士学位授予单位,入选上海高水平地方大学重点建设单位、首批上海高等学校一流本科建设引领计划和一流研究生教育引领计划、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海高校课程思政整体改革领航高校、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位、上海市依法治校示范校。2018年以来,在
一、滇西应用技术大学怎么样滇西应用技术大学(以下简称“滇西大”)是2015年4月经教育部批准建设的全国首批应用技术大学。2017年5月,学校经教育部批准正式建立。滇西大作为新型的普通公办本科高校,主要培养区域经济社会发展所急需的应用型高层次技术技能人才。滇西大充分借鉴德国、瑞士应用技术大学模式,采取总部加若干特色学院、应用技术研究院(1+N+M)的开放式办学构架,以及“政、产、学、研、用”一体
一、承德应用技术职业学院怎么样承德应用技术职业学院坐落在驰名中外、风光秀美的历史文化名城——河北省承德市,是隶属于承德市的公办全日制普通高等院校,其前身是创建于1958年的承德技师学院(承德工业学校)。2018年5月,为贯彻落实京津冀协同发展国家重大战略部署,天津市对口支援承德市建设的一所高等职业院校,学院更名为“承德应用技术职业学院”,并作为天津中德应用技术大学协作校。学院分南北校区,占地6
一、邢台应用技术职业学院怎么样邢台应用技术职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等专科职业院校,具有独立颁发国家承认学历证书的资格。学院由四川希望教育产业集团有限公司投资兴建,是教育部重点关注的区域振兴教育帮扶项目。学院位于河北省园林城市---邢台威县。校园占地面积500余亩,建筑面积约24万平米,规划全曰制在校学生规模8000人。学院现设有汽车工程系、信息技术系、健康管
一、赤峰应用技术职业学院怎么样学院概况:赤峰应用技术职业学院是2020年4月经内蒙古自治区人民政府批准,2020年5月经国家教育部备案成立的全日制公办普通高等学校,是一所以培养高级应用型技术人才为办学目标的高等职业学院。学院现有农林、畜牧兽医、乡村建设与水利工程、信息技术、健康管理、现代服务与管理、文化艺术等七大专业群。开设畜牧兽医、护理、园林技术、水利工程、大数据与会计、空中乘务、大数据技术
2023-10-18 10:44:46
2023-10-12 19:02:26
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