强基计划好吗

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本文目录一览：

• 1、强基计划好吗
• 2、什么强基计划?
• 3、强基计划36所大学排名

强基计划好吗

强基计划总体来看还是好的。

1、985大学的本硕博一体化培养

在现如今考研压力巨大的情况下，强基计划的优势也体现了出来，强基计划自带本、硕、博一体化培养特性，对于想在某一领域内不断深造的同学来说，有着巨大的吸引力。

985大学可以说是全国所有大学中最重要也最有实力的大学，这些学校无论是科研能力、教学能力还是学校环境都名列前茅，并且在日后的深造或就业中，也会凸显出巨大的优势。

2、国家重点扶持，专业发展前景好

强基计划是国家招生选拔的重大战略，招生专业聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域。 377招生网

重点在数学、物理、化学、生物学、信息学以及古文字、历史、哲学等学科领域。国家、社会、高校层面都非常重视相关人才的培养，这些将是未来几十年内潜力无限的高端人才。

3、独特的培养方式，发展潜力大

根据清华北大、浙江大学、武汉大学等强基计划的高校培养方案可以看到，众多高校在对强基考生的培养方面投入力度是非常大的。通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。

除此之外，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金方面予以优先安排，探索建立本硕博衔接的培养模式。通过强基计划入校的学生，学校在学生的就业问题上也会进行指导。

什么强基计划?

强基计划一般指教育部在部分高校开展基础学科招生改革试点。

强基计划是高考特招的主要途径之一。

1、强基计划的来历

根据教育部印发的《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点，也称强基计划。自此，自主招生正式取消，全新的强基计划启动！

2、强基计划的定位

强基计划是主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

3、参加强基计划的作用

强基计划非常适合基础学科突出及喜欢科研的考生，这类学生如果单靠高考成绩也许无法考上这36所国家最高层次的大学，强基计划给予这类考生优惠同时，建设国家的基础学科，达到双赢。

4、强基计划的报名条件

从近两年强基计划招生政策来看，强基计划主要招收两类学生：

第一类：高考成绩优异的考生；

第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生。

5、强基计划招考流程

6、强基计划试点高校名单：

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。

强基计划36所大学排名

377招生网(https://www.126377.com)小编还为大家带来强基计划36所大学排名的相关内容。

1. 北京大学
2. 中国人民大学
3. 清华大学
4. 北京航空航天大学
5. 北京理工大学
6. 中国农业大学
7. 北京师范大学
8. 中央民族大学
9. 南开大学
10. 天津大学
11. 大连理工大学
12. 吉林大学
13. 哈尔滨工业大学
14. 复旦大学
15. 同济大学
16. 上海交通大学
17. 华东师范大学
18. 南京大学
19. 东南大学
20. 浙江大学
21. 中国科学技术大学
22. 厦门大学
23. 山东大学
24. 中国海洋大学
25. 武汉大学
26. 华中科技大学
27. 中南大学
28. 中山大学
29. 华南理工大学
30. 四川大学
31. 重庆大学
32. 电子科技大学
33. 西安交通大学
34. 西北工业大学
35. 兰州大学
36. 国防科技大学
强基计划培养模式如下：
- 招生高校将为通过强基计划录取的学生制定单独的人才培养方案和激励机制，以增强学生的荣誉感和使命感。
- 实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，将加强对人才培养的统筹规划。
- 通过强基计划录取的学生可单独编班，并配备一流的师资力量，提供优质的学习条件，营造良好的学术环境与氛围，实行导师制和小班化等培养模式。
- 高校将为学业优秀的学生在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面提供优先安排。
- 探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段注重基础学科能力素养的培养，硕博阶段可在本学科深入研究或探索学科交叉培养。
- 推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室等科研平台吸纳这些学生参与项目研究，建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。

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