高考完了，暑假怎么过（高悬赏）

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本文目录一览：

• 1、2009年东莞各校高考上线率
• 2、上海高中，上海高中一本升学率排名？
• 3、高考完了，暑假怎么过（高悬赏）

2009年东莞各校高考上线率

东莞中学应届考生873人，第三批A线以上入围862人，省线以上入围率98.7%；本科线以上入围828人，本科入围率94.8%。
东莞一中应届考生987人，第三批A线以上入围949人，省线以上入围率96.1%；本科线以上入围860人，本科入围率87.1%。
市实验中学应届考生1005人，第三批A线以上入围934人，省线入围率92.9%；本科线以上入围815人，本科入围率81.1%。
市高级中学应届考生998人，第三批A线以上入围972人，省线入围率97.4%；本科线以上入围922人，本科入围率92.4%。
东莞中学松山湖学校应届考生444人，第三批A线以上入围428人，省线以上入围率96.4%；本科线以上入围388人，本科入围率87.4%。
东华高级中学应届考生1427人，第三批A线以上入围1196人，本科线以上入围900人。
光明中学应届考生1469人，第三批A线以上入围722人，本科线以上入围393人。
虎门中学应届考生910人，第三批A线以上入围469人，本科线以上入围223人。
常平中学应届考生938人，第三批A线以上入围496人，本科线以上入围258人。
万江中学应届考生879人，第三批A线以上入围442人，本科线以上入围227人。
玉兰中学应届考生351人，第三批A线以上入围167人，本科线以上入围56人。
济川中学应届考生433人，第三批A线以上入围205人，本科线以上入围89人。
寮步中学应届考生348人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围92人。
大朗中学应届考生412人，第三批A线以上入围144人，本科线以上入围63人。
厚街中学应届考生784人，第三批A线以上入围424人，本科线以上入围264人。
塘厦中学应届考生407人，第三批A线以上入围185人，本科线以上入围76人。
第四高级中学（原群英学校）应届考生871人，第三批A线以上入围441人，本科线以上入围195人。
沙田中学应届考生346人，第三批A线以上入围104人，本科线以上入围53人。
长安中学应届考生354人，第三批A线以上入围136人，本科线以上入围52人。
第五高级中学（原高埗中学）应届考生434人，第三批A线以上入围206人，本科线以上入围104人。
翰林实验学校应届考生518人，第三批A线以上入围232人，本科线以上入围168人。
今年我市参加高考总人数24707人，其中普通类21286人，高职类3421人。在全省招生计划增幅较少的情况下，今年我市高考各批次上线人数有较大增长。在普通类考生中，上重点线2229人，占普通类考生10.5%，比2008年增387人，增幅21%；本科以上上线人数8384人，占普通类考生39.4%，比2008年增1349人，增幅19.2%；第三批A线（省线）以上上线人数12569人，比2008年增2582人，增幅25.9%；第三批B线以上上线（总上线）人数17487人，比2008年增2440人，增幅16.2%。高职类考生上线入围1561人，比2008年增427人，增幅27.3%。
此外，今年我市新疆班第一次有毕业生参加高考，考生78人，有77人上线，其中上我省重点线7人，本科以上上线42人，第三批A线以上上线65人，第三批B线以上上线77人，总上线人数占考生总数的98.7%。新疆班考生将由教育部民族司统一安排录取。

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上海高中，上海高中一本升学率排名？

01． 上海中学 ：一本率99.3%
02． 上外附中 ：一本率98.7%
03． 华二附中 ：一本率97.5%
04． 复旦附中 ：一本率97.2%
05．建平中学：一本率94.1%
06．交大附中：一本率91.7%
07。南模中学：一本率91.5%
08。七宝中学；一本率89.1%
09。 进才中学 ：一本率88.6%
10. 上海实验 ：一本率87.6%
11. 延安中学：一本率86.3%
12. 西南位育：一本率86.1%
13. 控江中学：一本率85.4%
14. 大同中学：一本率85%
15. 复兴中学：一本率81.4%
16. 市西中学：一本率81.3%
17. 松江二中：一本率80.7%
18. 奉贤中学：一本率80.6%
19. 格致中学 ：一本率80.4%
20. 市北中学：一本率78%
21．曹杨二中：一本率77%
22. 上师附中：一本率76.9%
23. 行知中学：一本率75.4%
24. 位育中学：一本率74.8%
25. 向明卢湾：一本率71%
26. 金山中学：一本率70.1%
27． 杨浦 高级：一本率70.07%
28。大境中学：一本率70%
29．华一附中：一本率69%
30． 育才中学 ：一本率68.4%
31．徐汇中学：一本率68.3%
32.。嘉定一中：一本率68.1%
33．市三女中：一本率68%
34．吴淞中学：一本率68%
35．风华中学：一本率65.1%
36．闵行中学：一本率64.5%
36。青浦中学：一本率64.4%
37。向明浦江：一本率61%（09届学生是第一届，2012年第一次参加高考）
38．崇明中学：一本率57%
39．晋元中学：一本率56%
40．川沙中学：一本率55.2%
41．敬业中学：一本率52%
42。上大附中：一本率51.2%
43．南汇中学：一本率49.06%
44．北郊中学：一本率：48%
45．同济一附：一本率45%
46．延吉中学：一本率45%
47．卢湾中学：一本率42%
48．杨泾中学：一本率42%

高考完了，暑假怎么过（高悬赏）

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1.暑假当然要给自己一个彻底的放松，这样可以养精蓄锐，但是不能放纵，要让暑假过得有价值我想应该做到以下几点： 1 ）“读万卷书”可以挑选一些自己比较喜欢的书籍来读一读，这可以根据自己的兴趣爱好来选择。比如，文学名著.时尚小说.科普读物.总之开卷有益，如果造诣比较深的话还可以读古书。如果有读黄书的习惯，也可以读一些来发泄情绪，但不要过多。我向你推荐几本书：《于丹〈论语〉心得》《项链》等等等等很多，但中外名著是一定要读的。 2 ）“行万里路”可选择几个自己想去的地方旅游，有条件的话可以出境游。这样可以开阔视野。旅游分两大类，开阔视野型和亲近自然型，可根据自己的爱好选择。在旅行的过程中注意积累，还可以即兴写随笔这对高中的写作很有帮助。 3 ）发展兴趣，学什么你自己选 4 ）DIY 比如：研究一下家电，给自己装修房屋，做饭等等 做好以上四点暑假应该会很丰富 最后说一句：如果英语学的不好，应该坚持每天听30分钟录音，这对你的大学学习很有好处。如果要预科，应慎重，那玩艺儿，不好把握，有利也有弊。 祝你暑假愉快

【业内观点】长假不该是教育“真空地带”
市教委有关方面负责人：根据教育部的精神，我们已向本市中学发放了有关通知，希望学校安排好今年高三毕业生的暑假学习和生活。学生虽然毕业了，但长长的假期不应成为教育的“真空地带”，中学还是有责任将他们纳入自己的管理范围之内。
学校要建立起联系网络，与这些学生保持“紧密型”的联系。高考过后，有的学生会焦躁不安，有的因为绷紧的弦一下子放松而无所事事、无所适从，再加上高校录取工作可能会比往年要拉长一些时间，所以这段时间学生最需要的是心理关怀和生活学习指导，这就需要学校通过组织活动、个别辅导等方式，帮助学生度过这段“特殊”时期，让“多”出来的一个月假期发挥出更好的社会效益。当然，要将已经毕业的学生再组织起来开展活动，确实也有难度，对于中学来说也是个新课题。
【校长设想】把毕业典礼设计成难忘一页
许建苗（向明中学校长）：往年高三毕业典礼都是放在高考前举行，由于学生都忙着复习迎考，毕业活动安排时间较短，搞得比较简单，不可能尽兴。而今年，学校把毕业典礼安排在高考之后，我们就想把毕业典礼设计成学生人生旅途中的难忘一页。老师们将找出这届学生高中阶段的“精彩片段”，如高一军训、高二学农、高三社会实践、百年校庆活动等，把以前拍摄的素材带制成录像片，在毕业典礼那天让学生一起品味。我们将把全体高三学生聚在一起，开一个告别联合会。各个班级也将组织活动，让学生们有更多的机会共叙同窗友情。
让学生缩短“断奶期”
柳泽泉（光明中学校长）：上海高校招生的录取率，这些年每年都在70％以上，这个比例在重点中学就更高了，所以我们可以利用假期，对学生初步进行大学阶段的学习、生活指导。中学与大学教育方式有较大区别，中学里老师习惯“管头管脚”，而大学里需要学生自主学习、主动发展，相当一部分学生进大学后会适应不了。我们准备请有关教师以及从我校毕业的大学生回到母校，为高三学生讲讲如何尽快度过“断奶期”。
我们还将请各学科教师，跳出课本范围，开设一系列“拓展型”讲座。比如“生活数学”、“上海的人文旅游资源”、“走近国际社会”、“法国文化漫谈”等，帮助高三学生增长知识，拓宽眼界，为他们进入大学学习打下宽泛、厚实的文化基础。当然，学生们辛苦拼搏了那么长时间，放松一下也是必须的。我们将组织一些户外活动，比如到东方绿舟参观，亲近自然、寓教于乐。
【专家建议】分类帮助开展心理调适
蒋薇美（静安区教育学院心理健康指导中心常务副主任）：高考之后，不少考生都会出现这样那样的心理问题；而且暑假时间拉长，如果没有人帮助排解，这种不良心理状态也有可能延长。所以，在暑假里，学校的一项重要工作便是帮助学生进行心理调适，同时家长也要积极配合。
心理调适需要分类指导。有的学生考完后非常失落、郁郁寡欢，或是过度紧张不安，老师和家长就要帮助他们更好地自我定位。不要盲目地与别人攀比，不要为自己设定过高的目标，不要把高考对自己的影响看得过于重大。如果有学生确实是偶尔一次考砸了，老师和家长就要帮助他树立起新的目标，以及实现这一目标的一个个步骤，这样有利于学生将挫折感转化为新的动力。
有的学生考完后，“补偿”心理特别强烈。不管白天黑夜，蒙头大睡；或是通宵上网、打游戏；或是整天坐在电视机旁。对于这样的学生，老师和家长就要进行生活指导。“补偿”是可以的，但应该适度，否则会对自己的身心造成伤害。
假期里，看电视、看课外书、运动、休息，都应该有一个合理的安排。也不能把学习一概丢之脑后，因为高考结束并不意味学习生涯结束，经过一段时间放松后，可以提前准备一下大学英语。

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