2024-09-02 16:16:48 | 377招生网
只能说有录取的可能性。模拟投档只要分数高预投档分,且服从调剂,基本就能定下录取了。
当所填的各个志愿学校都未录取时,是否同意调配到其他院校;当档案被某所大学调入后,所填的各个专业均未录取时,是否同意调配到其他系科学习。考生如果确认“服从分配”,则一方面自己增加了被录取的机会。
服从调配者一旦被录取,就必须到录取你的院校就读,否则,会影响国家招生计划的完成。因此,对于这一栏目,考生既要充分重视,又要慎重对待,表态具体明确。
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招生学校在录取时对某些专业录取满额,将剩余考生向有空额的专业调拨。对于考生而言,是否在所报专业已录满额情况下,愿意被调剂到其他专业。
当考生档案调入某大学后,由于名额所限未被所报专业录取时,若考生“服从专业调剂”,自然扩大了本人被录取的机会。
是否“服从专业调剂”必须明确表态,不可含糊不清,也不可空着此栏不填。凡空白者,均作为“不服从专业调剂”对待。若“服从专业调剂”,希望考生具体写明服从哪些专业或哪类专业,或除哪些专业以外其他任何专业的调配。
377招生网(https://www.126377.com)小编还为大家带来高校提档时:按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内。请问这句话是什么意思呢?的相关内容。
意思是说,招100个考生,最多调档105个,也就是说最多只有5个考生不被录取。高考投档后且专业服从调剂一定会被录取吗?不一定。如果过了投档线并且选择了服从专业调剂,那么肯定不会被退档的,顶多就是专业并不是所选的那些。但这些完全可以在以后通过转专业的方式实现。先看看什么是服从调剂,服从调剂是指高考分数达到所填报学校的投档线,但未达到所报专业录取分数线,同时该校仍有专业未录满可以录取,这样服从专业调剂了便会被未录满的专业录取。若不服从调剂该学校便不能录
高考模拟投档线是按什么投的?第几志愿投的?模拟投档线一般就是根据院校生源计划和考生分数来模拟投的,模拟的都是以第一志愿进行。(1)模拟投档线是指在平行志愿正式投档前,按照招生院校确定的调档比例和调档要求进行模拟投档时,形成的各院校模拟投档最低分。院校可以根据模拟投档的生源情况进行调档比例的调整,每模拟一次就形成一个模拟投档最低分,即一条模拟投档线。由于模拟投档线是在模拟过程中形成的,模拟投档
高考服从调剂影响其他学校录取吗填报志愿服从调剂的意思一、高考服从调剂影响其他学校录取吗第一志愿没有服从调剂,在大概率上是不会影响第二志愿的录取的,或者说是不会影响接下来志愿的录取情况,但是只有一个特别小的概率事件,第一志愿不服从调剂,会导致接下来的志愿失效。二、高考填报志愿服从调剂的意思高考填志愿服从调剂的意思:指高考分数达到所填报学校的投档线,但未达到所报专业录取分数线,同时该校
如果每个学校只填报一个专业,那么第一志愿没有被录取,是填服从调剂还是不服从呢。考生如果选择服从专业调剂,在填报志愿时降低了退档的风险,提高了志愿填报成功率。但你将来有可能读你根本不想读的专业,甚至有可能读你十分厌恶的专业,如果选择不服从专业调剂,当你填报的所有专业都没有符合录取条件时,你将被退档。在目前实行平行志愿填报的形式下,只要你考虑本批次力争被录取,并且还想上档次高一点的学校,
河北农业大学农学院的全部专业学科建设(一)学科建设的不断进步,成为学院发展的驱动力学科建设,是学院的中心工作。1981年,作物栽培与耕作学学科和作物遗传育种学科同时成为国务院首批硕士学位授权学科,同时,该2个学科均为河北省首批重点学科。自1995年以来,仅河北省政府即已投资学科建设资金500余万元,学校匹配近500万元,极大地促进了学科的发展。1999年农学院被批准为全国首批农业
如果第一个志愿选了专业调剂,那么还会看后面的5个平行志愿吗如果你够了第一志愿的投档线,就被第一志愿录取了,不会看后面的五个志愿了。请看我的详细解释:首先,平行志愿是各个省市区的招生政策,与具体学校无关。就是说,大学是没有办法决定是不是实行平行志愿或是不是招收平行志愿的考生的。如果一个省市区没有实行平行志愿,那么这个大学在这个省市区招生时就不能按照平行志愿招生;反之,如果一个省市区实行了
服从调剂能提高录取几率吗?考生如果选择服从专业调剂,在填报志愿时降低了退档的风险,提高了志愿填报成功率。但你将来有可能读你根本不想读的专业,甚至有可能读你十分厌恶的专业,如果选择不服从专业调剂,当你填报的所有专业都没有符合录取条件时,你将被退档。在目前实行平行志愿填报的形式下,只要你考虑本批次力争被录取,并且还想上档次高一点的学校,就应该选择服从专业调剂,除非你对自己有绝对信心,可以
春考填报志愿时,服从调剂是给调到所学专业以外的其他专业吗?是的。春季高考是一种可以缓解暑期高考对考生的压力,给他们带来更多接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业压力,为全面实施素质教育创造宽松环境,提高办学效率,促进高校教学管理改革。春季高考与传统的暑期高考有两个不同一是高校自主性更强。我们有权调整招生计划,在生源质量好、办学条件允许的情况下,适当扩大招生名额。
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