深圳2023高考分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、湖南工学院专升本
• 2、深圳2023高考分数线是多少？
• 3、2021年深圳高考特控率

湖南工学院专升本

写给想专升本的学弟学妹们（申精）
首先我简单的说一下我的经历，我08年从湖南工业职业技术学院参加专升本考试考入湖南工学院。我专科的时候读的是数控技术专业，当时
是湖南工业职业技术学院最好的专业，在金融危机影响不是很大的时候，就业形势还是很不错的，比现在的就业形势好很多。其实，从我一
开始进入大一的时候，我就想读本科，先是选择自考本，后来自我感觉专升本比较好，就努力学习数学和英语，最后终于达到了自己的目标
和想法。但是我现在回想最适合专科生的升本方式其实是自考本科，我现在有很多当时候一起读专科的同学也都拿到了自考本科。2009年参加了研究生考试，因为种种原因，名落孙山。大学里专科阶段考了英语A级，UG,PROE证书，本科阶段考了计算机二级，花了很大的力气考了450多分勉强拿到了四级证书。
现在就业于深圳一家公司，基本工资2500块，基本和本科生工资平均水平持平。
现在说一下我的个人经验，给想考湖南工学院专升本的学弟学妹们一点参考，说的不好的地方请大家指正。
1：本科学校VS专科学校
从硬件和软件方面来说，湖南工学院和湖南工业职业技术学院相比并无太大差别。硬件方面例如田径场，篮球场以及图书馆食堂等湖南工业职业技术学院还要稍微好一点。软件方面就是指校风还有师资方面，基本差不多。毕竟排名靠后的二本院校和排名考前的专科院校相差不是很大。所以大学里还是得靠自己，不管有没有升本。
2：两年本科学习VS两年毕业工作
我的收入在前面已经大概的介绍了，在本科学习中成绩也算是班上中等水平吧。个人能力也和其他同学差不多，写到这里想起以前的高中同学，考上二本的和考上三本读专科的水平也差不多，只是那场考试的运气和发挥不一样而已。现在和我一起读专科的同学目前都达到平均3500左右，而我现在从基础做起，现在带我的师傅就是两年前专科毕业的，我想我如果要做到我师傅这个水平至少也要一年以后吧。做到和我师傅水平后如何发展，这是谁也说不清的，不是说本科毕业就一定更有前途，重点本科不一样，我只是个普通的专升本。而且，大多专升本的学生都24岁左右，本科阶段两年至少要花3W左右吧，包括找工作的费用。这么一算，我的以前的同学到目前为止，不仅工资比我高，而且赚的钱也比我多，有一部分同学已经结婚了，最快的也有孩子了。总之我有点小小的羡慕，当然，生孩子的能力我也有。从2010年开始，湖南高考录取率达到75%，参加高考的人数减少，在大学扩招的结果下为了让教室坐满必须扩大录取率，假设你现在是07级的，当时候读大学大概是两个人中有一个人读大学，但现在是五个人中有三个人读大学，也就是说你专升本毕业后成为2012届毕业生，你贬值了！
3：普通专升本VS普通二本
社会上普遍认为普通专升本是稍差于普通二本的，这在百度百科专升本介绍中也谈到这一点。我在找工作的时候，很多单位在条件等同的条件下，优先选择普通本科。也许他们觉得普通本科的学生在基础方面要强一些，更扎实一些吧。
4：考研VS就业
专科毕业两年可以考研，一般都考在湖南工业大学，湖南科技大学等二本学校的研究生部，考的好一点的也就在长沙理工和湘潭大学，湖南农业大学。我有几位在专科读书的认识的校友今年就考上了一些本省或者外省二本学校的在职研究生。二本学生如果能力很强（学习能力，科研或关系，有关系也算是一种能力吧），是可以考上211大学的研究生的。一般来说，二本的学生考的最好的也就在湖南大学中南大学这些211大学，每年有那么几个牛人，其次最多的就是二本大学的研究生部。在录取时候，优先录取普通本科，然后是专升本和自考本成教本科。而且由于年龄的关系，家庭经济等原因（读了5年大学，24岁，5年的开销）大多都选择就业，考研最多也就考一次，如果以后还想考，就在工作的时候考在职研究生。这几乎和专科毕业两年后考研究生每什么区别了！
当然湖南工学院的专科生可以考南华大学的本科，这相对来说要好一些，但区别也不会很大，除非你能力很强，家中条件还可以，能从每年考上的几百专升本学生中考上研究生。现在研究生扩招，三个录取一个，每年都贬值，谁能准确的预知三年后呢，所以我现在没考上研究生我一点都不伤心，我的前面所说的经验告诉我三年的经验绝对抵的上在二本大学研究生部门读三年研究生。
一家之言，欢迎大家回帖~~~~~~

深圳2023高考分数线是多少？

深圳2023年高考各批次录取最低分数线如下：
一、本科院校(含执行本批次最低分数线的提前批非军检本科院校)
(一)本科各科类
普通类(历史)：总分433分。
普通类(物理)：总分439分。
体育类：文化科总分365分，体育术科203分。
美术类：文化科总分325分，美术术科195分。
音乐类(含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐)：文化科总分325分，音乐术科195分。
舞蹈类：文化科总分310分，舞蹈术科195分。
广播电视编导类：文化科总分405分，广播电视编导术科204分。
书法类：文化科总分350分，书法术科215分。
播音与主持类(含粤语)：文化科总分350分，播音与主持术科220分。
艺术类校考：文化科总分310分。
(二)特殊类型招生录取控制线(含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价)
普通类(历史)：总分540分。
普通类(物理)：总分539分。
(三)重点高校招收农村和脱贫地区学生(地方专项计划)
普通类(历史)：总分510分。
普通类(物理)：总分509分。
(四)高水平运动队
普通类(历史)：总分457分。
普通类(物理)：总分456分。
二、专科院校(含执行本批次最低分数线的提前批专科院校)
普通类(历史)：总分180分。
普通类(物理)：总分180分。
体育类：文化科总分310分，体育术科195分。
美术类：文化科总分230分，美术术科160分。
音乐类(含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐)：文化科总分230分，音乐术科160分。
舞蹈类：文化科总分210分，舞蹈术科160分。
广播电视编导类：文化科总分310分，广播电视编导术科190分。
书法类：文化科总分310分，书法术科195分。
播音与主持类：文化科总分310分，播音与主持术科210分。
艺术类校考：文化科总分210分。
三、军队本科院校
(一)军队提前本科批次院校(含空军、海军招飞、武警工程大学、武警警官学院、武警特种警察学院、武警海警学院)
普通类(历史)：总分540分。
普通类(物理)：总分539分。
(二)军队本科批次院校
陆军工程大学(人防系统定向)
普通类(物理)：总分456分。
四、中国消防救援学院
普通类(历史)：总分540分。
普通类(物理)：总分539分。
五、本科院校订单定向培养农村教师人才(教师专项计划)
普通类(历史)：总分457分。
普通类(物理)：总分456分。
其中，华南师范大学、广州大学：普通类(历史)总分520分；普通类(物理)总分519分。
体育类：文化科总分365分，体育术科203分。
美术类：文化科总分325分，美术术科195分。
音乐类(音乐学)：文化科总分325分，音乐术科195分。
六、订单定向培养农村卫生人才(卫生专项计划)
(一)本科院校农村卫生人才专项计划
普通类(历史)：总分520分。
普通类(物理)：总分456分。
其中，汕头大学医学院、广州中医药大学：普通类(物理)总分519分。
(二)专科院校农村卫生人才专项计划
普通类(历史)：总分413分。
普通类(物理)：总分419分。
七、本科院校少数民族班(招收少数民族聚居地区少数民族考生)
广东技术师范大学(少数民族班)
普通类(历史)：总分393分。
普通类(物理)：总分399分。
八、预科班
本科院校边防军人子女预科班
普通类(历史)：总分373分。
普通类(物理)：总分379分。
其中，湖南大学：普通类(历史)总分540分；普通类(物理)总分539分

2021年深圳高考特控率

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2021年深圳高考特控率在30%左右，具体情况不明。

高考一本率（特控率）是指高考录取中，考生被录取到一本院校的比例。一本院校是指中国的顶级大学，属于高等教育的本科水平，通常排名较高且招生分数要求较高。高考一本率是一个重要的指标，反映了考生在高考中取得优异成绩，被顶尖大学录取的机会。一本率的高低与考生所在地区的教育水平、高考分数分布以及一本院校的招生政策等有关。

每年，各个省份都会根据高考成绩和当地招生情况，确定一本院校的录取分数线。考生的分数在这个线以上，就有机会被一本院校录取。一本率的具体数值在不同地区和年份会有所不同，一般来说，一本率较高的地区说明该地区的高等教育水平较高，高考竞争激烈。

需要注意的是，一本率只是一个参考指标，真正影响考生录取的因素还有很多，包括具体的招生政策、考生的报考志愿、各科成绩等。考生在高考中应根据自身情况，合理选择志愿，并根据各个学校的录取情况作出合理的决策。

每年高考结束后，各个省份根据考生的成绩和招生情况，确定一本、二本、三本院校的录取分数线。。近年来，部分地区对高考录取选拔方式进行了改革，引入了综合素质评价的概念。综合素质评价是对考生在学科成绩外，包括综合素质、创新能力、实践能力等方面进行综合评价，并在录取过程中综合考虑。这使得高考录取更加注重考生的全面素质发展。

高考一本率是考生被一本院校录取的比例，反映了考生在高考中的竞争力和被顶尖大学录取的机会。然而，高考录取是一个复杂的过程，除了考生的成绩外，还需考虑各个学校的招生政策、专业设置、考生报考志愿等因素。考生应根据个人情况、兴趣和职业规划，综合考虑选择合适的院校和专业。

特控率意义

1. 教育质量的代表：一本率高的地区说明该地区的高等教育质量相对较高，有更多考生能够达到顶尖大学的录渗猛取标准，进入高水平的本科教育阶段。高一本率反映了该地区的教育投入、教育资源、教育环境等的整体水平。

2. 竞争力的衡量：高考是一个竞争激烈的考试，一本率是考生们努力备战高考、实现个人目标的结果。高一本率意味着考生在高考中取得了优异的成绩，拥有进入优秀大学学习的机会。一本率的高低也会影响到考生、家长、学校和地方政府丛则桥的关注和评价。

3. 社会流动性的体现：高考一本率也反映了社会流动性的一定程度。一本率高意味着相对更多的考生能够进入顶尖大学，这有助于打破地区、家庭背景等因素对教育机会的限制，提供了更多富有潜力的年轻人通过教育改变自己命运的机会。

4. 教育公平性的关注：一本率也与教育公平性相关。一方面，一本率高可能意味着该地区的教育资源分配相对均衡、机会公平，不同背景的学生都有相对公平的机会进入优质大学。另一方面，一本率低的地区可能意味着存在教育资源不足、教育公平性问题，一些学生可能无法获得与其能力相盯纤匹配的优质教育资源。

需要注意的是，高考一本率仅是一个指标，不能完全代表一个地区和学校的教育质量和水平。考生选择大学时，应综合考虑学校的学科专长、教学质量、专业设置、师资力量等因素，并根据个人兴趣和职业规划做出合适的决策。同时，高考录取制度和政策也在不断变化，一本率的标准和意义也可能随之变化。 377招生网

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