同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，应该如何去选择呢？

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本文目录一览：

• 1、同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，应该如何去选择呢？
• 2、定向师范生服务期满后还有编制吗？
• 3、泰山学院是公办还是民办

同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，应该如何去选择呢？

同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，应该如何去选择呢？

教育行业的持续转变，师资队伍的工资待遇、影响力及其认同度等都有一定的转变，而这也让师范类院校和技术专业越来越更为受欢迎，但与之而成的便是就业压力，师范生的就业市场竞争也十分激烈。

相较来说，师范生也分成不同的方向，在其中公费师范生和定向师范生便很非常值得学生选择，两者都可以体验到“免培训费”“包分配”的待遇，但其实二者的差距却很明显，师范生可别挑错了！

同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，幸好当初选对了！

受大环境的危害，教师编制也广受大部分学生的亲睐，而在其中公费师范生和定向师范生也较为“独特”，只需学生在学校期内呈现出色，不但可以免去培训费，还能得到相对的日常生活补贴，并且毕业之后还可以“包分配”。

二者同样全是“包分配”，但其实公费和定向的待遇却大有不同，差距也很明显，师范生可别挑错了，学生也需要提早了解二者的差别，尽可能报名适合自己的方向。公费师范生和定向师范生都要和院校签订合同，前面一种毕业之后要到中小学校环节执行6年的任职时长；后面一种则是我国定向招生的师范生，毕业之后多分配在偏僻乡村开展基础教育。

除开实质不同以外，办公环境也有些差距，公费师范生只必须挺过前2年，那便有很大的机遇分配到城区教师岗位，升职机遇也更强一些，但回过头看定向生却必须在指定的工作中做企业，多是在偏远的乡村等，自然环境也会非常艰苦，并且不可以毁约。

再再加上补贴方法和工资待遇也大有不同，定向生是大部分寒门学子的“发展方向”之一，录用分并并不是很高，补贴和工资待遇也是有局限的，而公费师范生的录取分数线可并不低，并且每一个月都是会具有到校园的补贴，倘若能考入下属公费师范生那工资待遇也不是愁的。最首要的是，公费师范生还分成下属和省属，尤其是部属公费师范生更为受欢迎，大部分大学毕业生都能分配到大城市民办学校，也幸好当初自己选对了，因此学生可要谨慎选择。

公费师范生和定向生差距明显，但选择决定成败，学生如何选择适合自己的方向？

其实公费师范生和定向师范生都适合不同的学生去选择，并且学生选择后也代表着不可以研究生考试、考选调生等，只有直到执教到期才可以持续提高本身，但若是要想研究生考试得话也要交纳一定的“合同违约金”，因此师范生也需要谨慎作出选择。

将来的相对高度把握在学生自己手上，师范生要想毕业之后顺利取得教师编制，那也必须投入大量的辛劳和勤奋，而公费师范生和定向生也需努力增加本身的“认可度”，争得得到越来越多的优点，为就业奠定优良的基本。

我认为，下属公费师范生更非常值得学生选择，虽说录取分数颇高，学生并没有个620分以上难以报名，但毕业之后却可以得到很平稳的编写岗位，但若是学生要想再次研究生考试得话，那一般师范生也是很好的选择，仍然可以根据自己勤奋得到更宽阔得发展方向！

“包分配”的师范生虽好，但专业能力才是前提，师范生怎样才能顺利就业？

教师编制并不是是“白菜”，也不是蛇蛋图就可以得到的，尤其是一线城市的教师编制，针对学生的文凭、工作能力等都有着较高的规定，因此师范生也应放正本身心理状态，积极主动迎来就业的考验。

从小事做起，从底层岗位开始做起，即使是偏僻乡村教师也是师范生不能错失的好选择，虽说办公环境要艰辛很多，但乡村老师本便是“任重而道远”的，因此师范生也应维持文化教育的初衷，保持稳定的师风师德，为今后的升职提早搞好充分准备。

但若是师范生“高不成低不就”，或者针对分配的岗位“瞧不了”得话，那结论也是显而易见的，而学生也需要了解天空不可能掉“馅儿饼”，公费生和定向生也是如此，若是一味的将期望寄予在别人的身上，那即使是名牌大学师范生也有可能会面对着“取代”。

结语：

虽说很多人都说教师岗位像是“围城”，外边的人想进去，里边的人却要想出来，但教师编制却仍然是“抢手货”，因此师范生也需要将眼光放的更长久一些，争得顺利就业，并为教育行业奉献自己的一番能量！

定向师范生服务期满后还有编制吗？

有编制，以内蒙古为例。

根据《内蒙古自治区免费定向培养师资计划试点工作实施方案》要求，实施“免费定向培养师资计划”必须遵循两个原则：首先，必须与中小学教师编制管理相结合。

各盟市、旗县要在核定的中小学教职工编制总额内实施，必须是教师总体缺编，结构性矛盾突出，且能确保通过现有教师空编和自然减员腾出的编制，落实4年后毕业的免费定向师范生。

扩展资料：

内蒙古免费定向培养计划在普通本科层次实施，培养工作由内蒙古师范大学和内蒙古民族大学承担。2017年，内蒙古师范大学首先开始试点。

按照相关要求，承担培养任务的学校要坚持德育为先、结合教育信息化建设和教师专业化发展的新要求，科学设置培养课程体系，强化实施教学环节。要整合校内优质教学资源，选拔优秀教师和名师授课，为免费定向师范生提供高质量教学；

要配备导师，提供从课程学习到教学实践全过程的指导；要建立和完善免费定向师范生在校期间到优质中小学实习半年的制度，切实提高免费定向师范生的综合素质和实践能力，坚定其长期服务教育的信念，为内蒙古乡村学校培养一批下得去、留得住、教得好的教师。 377招生网

参考资料来源： 人民网-内蒙古开始招收免费定向师范生

泰山学院是公办还是民办

377招生网(https://www.126377.com)小编还为大家带来泰山学院是公办还是民办的相关内容。

泰山学院是公办学校。

泰山学院于1958年9月开始举办高等教育，办学历史可追溯到1905年创办的泰安府官立师范学堂。2002年3月教育部批复举办本科教育，2012年9月转变为“省市共建、以省为主”的管理体制。学校是山东省19所省级教师教育基地之一，也是山东省首批具有公费师范生招生资格的9所高校之一。

学校现有南、北两个校区，占地面积1378亩，建筑面积54万平方米。现有15个二级学院，66个本科专业，涵盖文学、理学、工学、历史学、教育学、管理学等9大学科门类。

学校标识

学校标识主要包括学校徽志和徽章。

学校徽志由篆字“山”变化而成，内含“泰山”拼音字头“T”变形而成的“人”字，外环上方是“泰山学院”的英文大写，下方是郭沫若体的校名。

学校徽章为印有学校徽志的圆形证章和题有校名的长方形证章。

学校校旗为白色长方形旗帜，中上方为学校徽志，中下方为 “泰山学院”四字，旗面比例大小参照国旗。

以上内容参考： 百度百科-泰山学院

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