2024-05-31 08:19:21 | 377招生网
1、海洋与大气学院
海洋与大气学院设海洋学系与海洋气象学系,承担海洋科学与大气科学的本科、硕士及博士等各层次的人才培养工作,从事物理海洋、海洋气象等学科的基础研究,开展海洋与海洋气象的监测、预测、评估及综合管理等方面的应用研究及社会服务
专业:
海洋科学类(中外合作办学) 军事海洋学 大气科学 应用气象学 物理学 海洋技术
2、信息科学与工程学院
中国海洋大学 信息科学与工程学院历史悠久,底蕴深厚,其前身可追溯至1930年国立青岛大学理学院物理系。
专业:
光电信息科学与工程 电子信息科学与技术 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 保密管理
3、化学化工学院
海洋化学系始建于1959年,1979年开始招收研究生,分别于1982年和1986年建立全国首批海洋化学硕士点和博士点,海洋化学专业于1993年被批准为全国唯一的“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”,并于1999年和2004年两次评估为优秀。
专业:
化学、化学工程与工艺
4、海洋地球科学学院
海洋地球科学学院的前身是 山东大学 地矿系,由我国稀土矿发现者何作霖教授于1946年创办;1959年 山东海洋学院 组建海洋地质地貌系,1960年招生
专业:
地质学、勘查技术与工程、地球信息科学与技术
5、海洋生命学院
中国海洋大学海洋生命学院源于1930年5月国立山东大学时期创设的海边生物学学科,是我国最早从事海洋生物学教学与科研的单位之一。学院有着悠久的历史传统和丰厚的学科底蕴,是海洋大学历史最悠久、特色最突出的学科之一。
专业:
生物科学、生物技术、生态学
6、水产学院
水产学院创建于1946年,其前身为国立山东大学水产系,是国内最早的水产学科本科教育学科点,目前涵盖水产养殖学、渔业资源学和捕捞学3个二级国家重点学科及增养殖工程、渔业经济与管理、水产动物营养与饲料和水产动物医学4个自主设置二级学科。
专业:
水产养殖学、海洋资源与环境、海洋渔业科学与技术
7、食品科学与工程学院
中国海洋大学食品科学与工程学院是我国食品科学领域(特别是水产品加工与贮藏工程)最具品牌影响力和竞争力的高等学府之一,学科源远流长,也是我国水产品贮藏与加工学科的诞生地。
专业:
食品科学与工程、生物工程、海洋资源开发技术
8、医药学院
中国海洋大学医药学院是我国高校较早从事海洋药物研究与开发的教学科研单位之一,其前身为山东海洋学院水产系海洋药物研究室,始建于1980年。
专业:
药学
9、工程学院
工程学院的前身是始建于1980年的海洋工程系,经过三年筹建,从1983年开始招生,1993年成立工程学院,目前已发展成为以海洋为特色的、人才培养与科学研究协调发展的高水平工科学院。
专业:
土木工程 、工程管理、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、 机械设计制造及其自动化 、工业设计自动化、轮机工程航海技术
10、法政学院
海大法学学科起源于1980年成立的中国海洋大学海洋法研究所。2018年9月,中国海洋大学在校内进行建制调整,撤销原法政学院,成立法学院。
专业:
法学、法学类(中外合作办学)、社会学、政治学与行政学、 公共事业管理 、行政管理
扩展资料 :
师资力量
截至2017年12月,学校有教职工3405人,其中专任教师1683人,博士生导师455人、正高级专业技术人员530人、副高级专业技术人员646人, 中国科学院院士 5人、 中国工程院院士 8人,“万人计划”入选者12人,“ 长江学者奖励计划 ”入选者20人。
国家杰出青年科学基金获得者19人,优秀青年科学基金获得者14人,山东省“泰山学者”41人,“泰山学者攀登计划”特聘教授3人,“筑峰人才工程”特聘教授49人、“繁荣人才工程”特聘教授10人,“青年英才工程”教师105人,国家有突出贡献中青年专家9人。
973计划和国家重大科学研究计划首席科学家10人,国家重点研发计划项目首席科学家8人,国家“百千万人才工程”一二层次人才11人,科技部创新人才推进计划7人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”107人,享受 国务院政府特殊津贴 专家112人。
参考资料: 百度百科-中国海洋大学
据媒体报道,2021年5月22日,教育部公布最新的本科专业目录,其中今年共新增了37个本科专业,涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9个大类。此消息在社交平台上发酵后,引起了众多网民的关注与讨论。
部分网民注意到,新增的37个本科专业都是我国所最急缺最需要的专业;也有部分网民认为当前我国应该实行学科之间的交叉融合,而不是进行学科之间的细分。 那么这37个新增本科专业都有哪些呢?它们的新增将会有什么影响?以下笔者来讲一下自己的看法。
一、新增的本科专业有哪些新增的本科专业在法学类包括社会政策、反恐警务以及消防政治工作;教育学新增专业只有一个,是融合教育;历史学新增的专业是古文字学;而理学作为基础学科,它新增的专业包括量子信息科学、化学测量学与技术、气象技术与工程;而新增的工学类专业则占据了半壁江山,其中大部分都是以智能类专业为主;新增的农学专业包括生物农药科学与工程、土地科学与技术、饲料工程等,此外还有医学、管理学以及艺术学的相关专业。
二、当前我国专业呈现交叉融合趋势实际上当前我国的专业正呈现交叉融合趋势,以芯片为例,在近些年来我国研制芯片的过程中,实际上已经涉及到了各个领域,包括信息领域、电子领域、材料领域等等,而此次新增的工学专业中,我们也会发现有相当一部分专业是交叉专业,比如说智能工程与创新设计。而现今我国如何实行专业教育上的多维度发展,培养一个可以跨越多领域的人才,这是我国高等教育应该思考的问题。
三、注意技术类专业的同时也应该注意基础学科笔者认为,当前我国的高等教育之中过于注重技术类专业,但实际上教育的目的并不单单是要出现短时的技术,更重要的是要培养出能够创造出技术的人才,因此在开设技术类专业的同时,也应该注意基础学科的发展,只有基础学科得到了一定的投入,才能在未来某个时间节点上实现技术的大爆发。
自主招生简章
一、招生计划及专业
2019年自主招生计划不超过我校招生规模的5%,符合报名条件的考生只能从下列招生专业中选择一个报考,各专业招生计划视生源报考情况而定。
尼山计划、哲学类5人、中国语言文学类10人、新闻传播学类10、历史学类10人、考古学5人、英语10人、文理兼招
泰山计划、数学类20人、物理学类20人、化学类20人、理工类
卓越计划、机械类20人、材料类20人、自动化类20人、软件工程20人
蓝色硅谷计划、法学类20人、政治学类20人、文理兼招
生物科学类20人、电子信息类20人、计算机科学与技术20人、环境科学与工程类20人、理工类
注:根据生源情况,总计划和各专业计划可适当调整。
二、报名条件
学科特长突出、具备创新潜质,符合2018年全国普通高等学校统一招生考试报名条件的优秀高中毕业生。具体条件如下:
人文社科特长类:对人文社科专业有浓厚的兴趣,具有与所报专业相关的突出特长,高中阶段在有广泛影响力的全国性人文社科竞赛中获得总决赛二等奖及以上奖项。
对英语专业有浓厚的兴趣和扎实的基础,高中阶段在有广泛影响力的全国性英语竞赛中获得总决赛一等奖及以上奖项。 377招生网
三、报名程序
1.网上报名:考生须登录特殊类型招生报名平台( );报名时间:2018年3月26日至4月10日。
2. 学生须在报名截止前将报名申请材料电子扫描件上传至报名系统,材料包括:
(1) 自主招生报名申请表(网上报名成功后通过系统打印并由本人亲笔签名、中学审核盖章);
(2) 高中阶段各类课程修习情况及成绩、学业水平考试成绩、综合素质评价档案等写实性材料;
(3)证明申请者学科特长或创新潜质的各种证书、作品或学术论文(含封面、目录及全部成果页等)。
上传至报名系统的申请材料要求真实、详尽、准确、清晰,除证书原件外所有材料均须中学盖章。除正式出版的个人专著外,我校不接收其他纸质材料。
个人专著原件(注明学生姓名及报名号)请于2018年4月10日前(以收件日邮戳为准)寄(送)达我校本科招生办公室。所有报名材料恕不退还。未按要求完成报名、报名申请材料不合要求者,报名无效。
四、选拔程序
1.资格审查:我校将组织专家对考生报名材料进行审核,依据学生的学科特长、创新潜质等表现,择优确定合格考生名单;并对考生提交的论文进行原创性审核。初审合格考生名单将通过山东大学本科招生在线和教育部阳光高考平台予以公布。公示无异议者方可参加我校自主招生考核。
2.考核时间:6月10日。
3.考核方式及内容:各专业考核均通过笔试加面试形式,笔试、面试均考察与报考专业相关的内容,分值均为100分。
4.资格确定:学校本着择优录取、宁缺勿滥的原则,由本科招生工作领导小组根据考生的测试综合成绩按不超过招生计划1:2的比例确定各专业资格考生名单(综合成绩=笔试*50%+面试*50%);各专业获得资格的考生中成绩特别优秀者(10%左右)给予A级资格,其他给予B级资格。
高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛中获得省赛区一等奖及以上奖励的学生免笔试,直接参加我校组织的面试,面试优秀者可直接获得A级资格。
5.结果公示:获得山东大学自主招生资格考生名单将在山东大学本科招生网站和教育部阳光高考平台公示,并报考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门公示备案。
五、录取政策及办法
1. 获得A级资格的考生
(1)对于继续实施普通本科分批次录取的省份的考生,高考成绩达到所在省份本科一批录取控制分数线及以上,我校予以录取;
(2)对于合并本科录取批次省份的考生,高考成绩达到省级招生考试机构划定的自主招生参考录取控制分数线及以上,我校予以录取;
(3)对于实行高考综合改革的上海市、浙江省考生,高考成绩达到上海市、浙江省确定的相关最低录取控制参考分数线及以上,且考生选考科目满足填报专业的科目要求、综合素质评价合格,我校予以录取。
2. 获得B级资格的考生
(1)对于继续实施普通本科分批次录取的省份的考生,高考成绩达到我校在考生所在省份第一批次最终模拟投档线下20分以内(不低于本科一批录取控制分数线),我校予以录取;
(2)对于合并本科录取批次的省份的考生,高考成绩达到我校在考生所在省份本科批次最终模拟投档线下20分以内(不低于省级招生考试机构划定的自主招生参考录取控制分数线),我校予以录取;
(3)对于实行高考综合改革的上海市考生高考成绩达到上海市确定的相关最低录取控制参考分数线20以上、浙江省考生高考成绩达到浙江省确定的相关最低录取控制参考分数线40以上,且考生选考科目满足填报专业的科目要求、综合素质评价合格,我校予以录取。
备注:模拟投档线由生源地省级招生考试机构按照本科一批招生所有高校在该省(区、市)最终确定的投档比例测算生成。
对于高考总分不是750分的省份考生,降分幅度按照考生所在省份的考试总分与750分之比进行折算,并按照四舍五入的规则确定实际降分幅度。江苏考生选考科目等级不低于2B。
专业分配原则:符合录取条件的考生,将录取至其自主招生报考专业学习。
六、其它
1. 我校自主招生工作将严格执行教育部有关政策规定,加强各环节的规范管理,加强信息公开,确保招生工作公平、公正。对于在自主招生过程中提供虚假信息、材料等违规考生,均认定为在国家教育考试中作弊,取消其自主招生资格,并通报有关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理。
2.对于在德、智、体、美等方面表现突出或取得显著成绩者,同等条件下优先录取。
3.我校未委托任何个人或中介机构组织开展特殊类型考试招生有关工作,不举办任何形式的辅导班。若发现以我校名义进行非法咨询、辅导、招生等活动的中介或个人,我校保留依法追究其责任的权利。
4.本简章如有与教育部2018年招生政策不一致之处,以教育部有关政策为准。
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