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哪些专业需要口试?
⑴ 大学哪些专业需要口语考试
一般所有大学的英语类专业都需要,但有部分学校的经管类和会计类专业也要口语成内绩,例如经容贸大学,上海经贸大学,其他的理工类专业肯定不需要,如果你是文科生的话就最好去考一下口语吧,万一要考以上专业就会有更大的选择余地,反正也不难考。你也可以去看看自己想报考的大学的招生简章,有需要口语成绩的专业他们都会明确说明的
⑵ 那些专业需要高考的英语口试成绩
目前在高校招生中,需要外语口试的院校和专业主要集中在,外语类和经贸类。具体专业大致有:语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等,国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等;但不是所有院校的上述专业都需要外语口试成绩,具体要看当年各校的招生章程。下面参考《南京师范大学2016年招生章程》相关规定。参考文件第四章 普通类专业录取原则。
南京师范大学2016年本科招生章程
第三章 招生计划
第十一条 根据教育部及江苏省有关文件精神,结合学校人才培养目标、办学条件等实际情况,统筹考虑各省(直辖市、自治区)生源情况、区域协调发展、重点政策支持,兼顾历年招生情况等因素,制定学校分省分专业本科招生计划。
第十二条 学校在各省(直辖市、自治区)的本科招生计划报由上级主管部门审批后,由省级招生主管部门向社会公布。
第四章 普通类专业录取原则
第十三条 对于报考学校普通类专业的考生,按照考生报考院校志愿的先后顺序录取。对于同一院校志愿进档的考生,各专业志愿之间不设分数级差,按照考生投档分从高到低,择优录取。
若考生的投档分相同,则按语文、数学、外语3门总分从高到低的顺序择优录取。
最后处理各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。
第十四条学校外语类专业录取时要求考生英语单科成绩优良,英语口试成绩为良好(B)级或良好(B)级以上。
第十五条 学校高校专项计划( 农村学生单独招生)、高水平运动队及外语类保送生等特殊类型招生的录取原则详见学校“本科招生网”上公布的招生简章或实施办法。
第五章 艺术体育类专业录取原则
第十六条
对兼报不同艺术专业的考生,如所报专业考试科目相同,则录取时采用“分数清”的原则,即录取时统一划定各专业最低录取分数线,按所报专业志愿的先后顺序择优录取;如所报专业考试科目不同,则录取时采用“专业清”的原则,即先处理专业一志愿考生,若一志愿专业生源不足,再考虑专业二志愿考生,以此类推。
第十七条
报考学校音乐学(师范)专业,文化分和专业分均达到考生所在省同批次最低控制分数线的进档考生(高考外语单科成绩不低于75分),录取时将根据各省专业统考(或联考)专业分从高到低的顺序择优录取;若专业分相同,则按文化分从高到低的顺序择优录取;若文化分仍相同,则按语文、数学、外语3门科目的原始分之和从高到低的顺序择优录取。
⑶ 高考哪些专业需要英语口试成绩
近年来高校招生中,需要外语口试的院校和专业主要集中在,外语类和经贸类。具体专业大致有:语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等,国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。
当然不是所有院校的上述专业都需要外语口试成绩,具体要看当年各校的招生章程。例如,《对外经济贸易大学2012年本科招生章程》中就明确规定:“报考我校所有专业均需加试外语口试(个别省市不加试外语口试除外),口试的组织以及口试内容和成绩由考生所在地招生部门负责。”
在高考中,外语院校和有关专业对外语口试水平是有一定要求的,口试成绩是相关高校录取新生的重要依据。从2010年开始,北京市高考外语口试改在填报高考志愿前进行,考生能更早知道口试成绩,在填报高考志愿时,心里更有底,更有利于选择专业。从2010年开始,北京市高考外语口试改在填报高考志愿前进行,考生能更早知道口试成绩,在填报志愿的时候就更有主动性了。成绩不合格的考生填报志愿时可以避开相关专业,从而避免志愿选报失误。因为在录取时,不同学校及相关专业对考生外语口试成绩的要求是不一样的。如《首都经济贸易大学2012年招生章程》中明确了外语要求:“考生需要参加当地省(自治区、直辖市)统一安排的外语口语考试的专业有:商务英语、英语(经贸翻译)、工商管理(国际会计)、信息管理与信息系统(IT项目管理),其中商务英语、英语(经贸翻译)专业要求口语考试成绩优良……”
⑷ 哪些专业需要英语口语考试
浙江大学外国语言文化与国际交流学院(简称外语学院)现有英、日、德、俄、法五个回语种,设有英语语言文学答(文学方向、语言学方向、翻译方向、经贸方向)、日语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学专业。学院拥有英语语言文学二级学科博士学位授予权、外国语言文学一级学科硕士学位授予权以及语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学、汉学国际教育等7个二级学科硕士学位授予权。
也就是说,英,日,俄,德,法,这几个专业是要口语成绩的,作为学习外语的语言能力证明,其他学院的其他专业是不要的,事实上,进入大学后,非外语专业类的英语学习,相当稀松。大学里非外语专业的考完四六级,从大三开始就不上英语课了。
⑸ 什么专业需要口试
外语类的,比如英语专业,法语俄语日语韩语西班牙语等等,除了这些,其他的医科理科工科之类的都不需要口试成绩。
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⑹ 什么专业需要口语成绩
近年来高校招生中,需要外语口试的院校和专业主要集中在,外语类和经贸类。具体专业大致有:语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等,国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。当然不是所有院校的上述专业都需要外语口试成绩,具体要看当年各校的招生章程。例如,《对外经济贸易大学2012年本科招生章程》中就明确规定:“报考我校所有专业均需加试外语口试(个别省市不加试外语口试除外),口试的组织以及口试内容和成绩由考生所在地招生部门负责。” 在高考中,外语院校和有关专业对外语口试水平是有一定要求的,口试成绩是相关高校录取新生的重要依据。从2010年开始,北京市高考外语口试改在填报高考志愿前进行,考生能更早知道口试成绩,在填报高考志愿时,心里更有底,更有利于选择专业。从2010年开始,北京市高考外语口试改在填报高考志愿前进行,考生能更早知道口试成绩,在填报志愿的时候就更有主动性了。成绩不合格的考生填报志愿时可以避开相关专业,从而避免志愿选报失误。因为在录取时,不同学校及相关专业对考生外语口试成绩的要求是不一样的。如《首都经济贸易大学2012年招生章程》中明确了外语要求:“考生需要参加当地省(自治区、直辖市)统一安排的外语口语考试的专业有:商务英语、英语(经贸翻译)、工商管理(国际会计)、信息管理与信息系统(IT项目管理),其中商务英语、英语(经贸翻译)专业要求口语考试成绩优良……”
⑺ 什么专业要考口语
一般所有来大学的英语类专业都需自要,但有部分学校的经管类和会计类专业也要口语成绩,例如经贸大学,上海经贸大学,其他的理工类专业肯定不需要,如果你是文科生的话就最好去考一下口语吧,万一要考以上专业就会有更大的选择余地,反正也不难考。你也可以去看看自己想报考的大学的招生简章,有需要口语成绩的专业他们都会明确说明的
⑻ 哪些专业需要外语口试
1、英语和小语种类专业
如商务英语、翻译等,而毕业后可以在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研教育等部门从事翻译、教学等工作。
2、财经类专业
如国际经济与贸易(双语实验班)、保险学(精算双语实验班)、财务管理(双语实验班)、金融学、会计学、国际经济与贸易、国际商务(双语实验班)、应用统计学、审计学、资产评估等。
3、管理类专业
如人力资源管理、工商管理类等专业。例如,吉林大学的一些专业标注部分课程实行汉英双语教学模式。而管理学类专业培养熟悉我国经济管理方针、政策和法规,具有数量经济学、管理学、计算机科学与技术等基础知识,掌握管理科学研究问题的定量分析方法和理论,具备复杂系统的管理、决策和优化模型的高级专门人才。
4、文史政法专业
如国际政治、汉语国际教育、新闻学(国际新闻)、法学(国际经济法)、广播电视学等专业。文史类专业包含文学和历史学两大学科门类,主要包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、历史学类等专业。
5、中外合作办学专业
也对学生的外语科目成绩提出了较高的要求,比如英语文化成绩不低于某个分数等。而中外合作办学是外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。
⑼ 什么专业需要英语口试
有的学校特殊要求 招生简章上有写 比如某些对外汉语专业 英语专业
⑽ 哪些专业需要英语口试

2023甘肃函授本科专业有哪些 招生专业汇总?
2023年甘肃函授本科专业有金融学、工商管理、电子信息工程、汉语言文学、人力资源管理、市场营销、建筑学、计算机科学与技术、财务管理、英语等。甘肃函授本科考生根据自己的兴趣和特长选合适的专业。
2023年甘肃成考函授招生专业汇总表汉语言文学业余计算机科学与技术业余化学工程与工艺业余环境工程业余金融学业余工商管理业余会计学业余财务管理业余公共事业管理业余法学业余动物医学业余护理学业余治安学函授侦查学函授冶金工程函授计算机科学与技术函授工商管理函授会计学函授通信工程函授工商管理函授法学函授水土保持与荒漠化防治函授林学函授园林函授新闻学函授广播电视编导函授电子信息工程函授金融学函授工商管理函授市场营销函授会计学函授财务管理函授人力资源管理函授能源与动力工程函授电气工程及其自动化函授电气工程及其自动化函授计算机科学与技术函授工程造价函授中药学函授药学函授电气工程及其自动化函授计算机科学与技术函授土木工程函授化学工程与工艺函授石油工程函授油气储运工程函授行政管理函授机械设计制造及其自动化函授宝石及材料工艺学函授计算机科学与技术函授土木工程函授水文与水资源工程函授测绘工程函授资源勘查工程函授安全工程函授工商管理函授会计学函授行政管理函授土地资源管理函授法学函授土木工程函授药学函授工商管理函授行政管理函授护理学函授应用化学函授应用化学函授机械设计制造及其自动化函授机械设计制造及其自动化函授电气工程及其自动化函授电气工程及其自动化函授通信工程函授通信工程函授计算机科学与技术函授计算机科学与技术函授金融学函授金融学函授工商管理函授工商管理函授市场营销函授市场营销函授人力资源管理函授人力资源管理函授电子商务函授电子商务函授汽车服务工程函授土木工程函授建筑环境与能源应用工程函授道路桥梁与渡河工程函授测绘工程函授勘查技术与工程函授资源勘查工程函授建筑学函授工程管理函授工程管理函授工程造价函授土木工程函授水利水电工程函授农学函授动物医学函授林学函授园林函授汉语言文学函授学前教育函授汉语言文学函授计算机科学与技术函授土木工程函授药学业余金融学函授工商管理函授会计学函授人力资源管理函授行政管理函授法学函授临床医学业余医学影像学业余口腔医学业余医学检验技术业余护理学业余宝石及材料工艺学函授电气工程及其自动化函授土木工程函授测绘工程函授地质工程函授资源勘查工程函授石油工程函授工商管理函授会计学函授土地资源管理函授机械设计制造及其自动化函授电气工程及其自动化函授计算机科学与技术函授土木工程函授飞行器动力工程函授工商管理函授会计学函授法学函授电气工程及其自动化函授计算机科学与技术函授土木工程函授机械设计制造及其自动化函授采矿工程函授安全工程函授会计学函授物流管理函授会计学函授汉语言文学函授数学与应用数学函授工商管理函授会计学函授行政管理函授法学函授教育学函授学前教育函授小学教育函授土木工程函授水文与水资源工程函授测绘工程函授工程管理函授工商管理函授会计学函授机械设计制造及其自动化函授电气工程及其自动化函授土木工程函授工程管理函授中药学函授药学函授汉语言文学函授数学与应用数学函授机械设计制造及其自动化函授车辆工程函授电气工程及其自动化函授计算机科学与技术函授软件工程函授土木工程函授国际经济与贸易函授心理学函授环境科学函授药学函授工程管理函授工商管理函授市场营销函授会计学函授行政管理函授物流管理函授旅游管理函授法学函授思想政治教育函授学前教育函授小学教育函授林学函授园林函授护理学函授应用化学函授地质学函授机械设计制造及其自动化函授机械电子工程函授汽车服务工程函授宝石及材料工艺学函授焊接技术与工程函授能源与动力工程函授新能源科学与工程函授电气工程及其自动化函授智能电网信息工程函授电子信息工程函授自动化函授计算机科学与技术函授土木工程函授建筑环境与能源应用工程函授给排水科学与工程函授道路桥梁与渡河工程函授水利水电工程函授水文与水资源工程函授测绘工程函授勘查技术与工程函授资源勘查工程函授农业水利工程函授环境工程函授建筑学函授城乡规划函授安全工程函授环境科学函授工程管理函授房地产开发与管理函授工程造价函授工商管理函授市场营销函授财务管理函授车辆工程函授电气工程及其自动化函授通信工程函授自动化函授轨道交通信号与控制函授计算机科学与技术函授土木工程函授给排水科学与工程函授交通运输函授交通工程函授工程管理函授市场营销函授会计学函授人力资源管理函授物流管理函授法学函授汉语言文学函授汉语国际教育函授广告学函授数学与应用数学函授应用物理学函授应用化学函授机械设计制造及其自动化函授车辆工程函授金属材料工程函授焊接技术与工程函授电子信息工程函授通信工程函授自动化函授轨道交通信号与控制函授计算机科学与技术函授物联网工程函授土木工程函授给排水科学与工程函授制药工程函授环境工程函授食品质量与安全函授建筑学函授城乡规划函授金融学函授国际经济与贸易函授生物技术函授药学函授工程造价函授工商管理函授市场营销函授会计学函授财务管理函授人力资源管理函授审计学函授公共事业管理函授物流管理函授电子商务函授旅游管理函授酒店管理函授法学函授教育技术学函授体育教育函授园林函授护理学函授汉语言文学函授电气工程及其自动化函授土木工程函授水利水电工程函授化学工程与工艺函授采矿工程函授交通工程函授工程造价函授工商管理函授会计学函授人力资源管理函授法学函授水利水电工程函授汉语言文学函授应用化学函授机械设计制造及其自动化函授电气工程及其自动化函授计算机科学与技术函授土木工程函授给排水科学与工程函授水文与水资源工程函授石油工程函授环境工程函授食品科学与工程函授建筑学函授城乡规划函授金融学函授应用心理学函授工程管理函授工商管理函授市场营销函授会计学函授人力资源管理函授法学函授教育学函授学前教育函授农学函授护理学函授机械设计制造及其自动化函授电气工程及其自动化函授计算机科学与技术函授土木工程函授金融学函授工程管理函授会计学函授人力资源管理函授机械设计制造及其自动化函授机械电子工程函授汽车服务工程函授电子信息工程函授计算机科学与技术函授土木工程函授水利水电工程函授环境工程函授食品科学与工程函授经济学函授金融学函授国际经济与贸易函授工程管理函授工商管理函授市场营销函授会计学函授农林经济管理函授行政管理函授电子商务函授法学函授教育学函授农学函授茶学函授动物医学函授园林函授水产养殖学函授汉语言文学函授计算机科学与技术函授药学函授人力资源管理函授法学函授护理学函授护理学函授计算机科学与技术函授土木工程函授工程管理函授大气科学函授电气工程及其自动化函授土木工程函授会计学函授土木工程函授土木工程函授工程管理函授工程管理函授会计学函授行政管理函授法学函授治安学函授侦查学函授行政管理函授法学函授治安学函授侦查学函授金融学函授工商管理函授会计学函授公共事业管理函授法学函授通信工程函授工商管理函授汉语言文学函授机械设计制造及其自动化函授冶金工程函授焊接技术与工程函授能源与动力工程函授电气工程及其自动化函授通信工程函授计算机科学与技术函授土木工程函授给排水科学与工程函授道路桥梁与渡河工程函授水利水电工程函授测绘工程函授化学工程与工艺函授纺织工程函授金融学函授工程管理函授工程造价函授工商管理函授市场营销函授会计学函授法学函授车辆工程函授电气工程及其自动化函授通信工程函授自动化函授轨道交通信号与控制函授土木工程函授交通运输函授工程管理函授会计学函授机械设计制造及其自动化函授计算机科学与技术函授农业水利工程函授食品科学与工程函授财务管理函授农林经济管理函授土地资源管理函授法学函授农学函授园艺函授动物科学函授动物医学函授园林函授中医学业余中药学业余临床医学业余医学影像学业余中西医临床医学业余医学检验技术业余护理学业余英语业余阿拉伯语业余汉语言文学函授历史学函授数学与应用数学函授物理学函授化学函授计算机科学与技术函授工商管理函授会计学函授旅游管理函授法学函授思想政治教育函授教育学函授教育技术学函授学前教育函授体育教育函授机械设计制造及其自动化函授工业设计函授石油工程函授经济学函授教育技术学函授小学教育函授英语业余汉语言文学函授秘书学函授历史学函授美术学业余安全工程业余数学与应用数学函授物理学函授机械设计制造及其自动化函授计算机科学与技术函授土木工程函授采矿工程函授石油工程函授财务管理函授公共事业管理函授法学函授思想政治教育函授学前教育函授体育教育函授农业资源与环境业余农学函授园艺函授护理学业余英语业余汉语言文学函授历史学函授成考函授热门专业有哪些1. 经济学类:甘肃函授本科包括经济学、国际经济与贸易、金融学、会计学等专业。这些专业在市场上有着广泛的用武之地,毕业生可以从事金融行业、会计、审计、税务、投资、管理等方面的职业。
2. 工商管理类:包括工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等专业。甘肃函授本科这些专业培养的是具有良好管理能力和领导才能的人才,毕业生可从事企业管理、市场营销、人力资源管理、物流运作等多个职业领域。
3. 法律类:包括法学、政治学与行政学、社会工作等专业。甘肃函授本科这些专业培养的是能够从事法律实务及相关职业的人才,它们在法院、检察机关、公证处、司法部门等领域都有着极其广阔而丰富的发展空间。
4. 教育类:甘肃函授本科包括教育学、心理学、教育技术学、小学教育等专业。这些专业培养的是具备一定教育理论和实践基础,有较强教学、组织、管理能力的人才,可以在各级各类学校、培训机构、科研机构等多个领域从事相关工作。
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2021年高考招生新增37个本科专业,你都知道有哪些呢?
据媒体报道,2021年5月22日,教育部公布最新的本科专业目录,其中今年共新增了37个本科专业,涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9个大类。此消息在社交平台上发酵后,引起了众多网民的关注与讨论。
部分网民注意到,新增的37个本科专业都是我国所最急缺最需要的专业;也有部分网民认为当前我国应该实行学科之间的交叉融合,而不是进行学科之间的细分。
那么这37个新增本科专业都有哪些呢?它们的新增将会有什么影响?以下笔者来讲一下自己的看法。
一、新增的本科专业有哪些
新增的本科专业在法学类包括社会政策、反恐警务以及消防政治工作;教育学新增专业只有一个,是融合教育;历史学新增的专业是古文字学;而理学作为基础学科,它新增的专业包括量子信息科学、化学测量学与技术、气象技术与工程;而新增的工学类专业则占据了半壁江山,其中大部分都是以智能类专业为主;新增的农学专业包括生物农药科学与工程、土地科学与技术、饲料工程等,此外还有医学、管理学以及艺术学的相关专业。
二、当前我国专业呈现交叉融合趋势
实际上当前我国的专业正呈现交叉融合趋势,以芯片为例,在近些年来我国研制芯片的过程中,实际上已经涉及到了各个领域,包括信息领域、电子领域、材料领域等等,而此次新增的工学专业中,我们也会发现有相当一部分专业是交叉专业,比如说智能工程与创新设计。而现今我国如何实行专业教育上的多维度发展,培养一个可以跨越多领域的人才,这是我国高等教育应该思考的问题。
三、注意技术类专业的同时也应该注意基础学科
笔者认为,当前我国的高等教育之中过于注重技术类专业,但实际上教育的目的并不单单是要出现短时的技术,更重要的是要培养出能够创造出技术的人才,因此在开设技术类专业的同时,也应该注意基础学科的发展,只有基础学科得到了一定的投入,才能在未来某个时间节点上实现技术的大爆发。
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