南方科技大学有哪些一级学科，使得它招生分数居高不下？

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本文目录一览：

• 1、南方科技大学有哪些一级学科，使得它招生分数居高不下？
• 2、北印具备冲击双一流高校的实力吗?
• 3、什么是国家特色专业,什么是双一流专业,A+. A-专业是什么意思？

南方科技大学有哪些一级学科，使得它招生分数居高不下？

南方科技大学是一所新型研究型大学，建校时间不长，但是在学科建设方面取得了非常好的成绩，办学实力不断提升，甚至超过了大部分双一流大学。

南方科技大学

南方科技大学开设有30多个本科专业，其中，博士学位一级学科点4个，分别是数学、物理学、生物学、力学；硕士学位一级学科点6个，分别是数学、物理学、化学、生物学、力学、电子科学与技术；6个学科入选一流本科专业建设点，数学与应用数学、物理学、光电信息科学与工程为国际级一流本科专业建设点，通信工程、材料科学与工程、环境科学与工程为省级一流本科建设点，另外，南方科技大学的化学、材料和工程学三个学科实力非常强大，排名进入ESI排名全球前1%。总之学科建设方面，南方科技大学发展很迅速。

南方科技大学

南方科技大学招生录取方式与其他高校是不同的，采取是高考的综合评价录取模式，高考成绩占比考生综合成绩的60%，为什么招生分数居高不下，主要以这些因素有关：

1、办学定位

南方科技大学的办学定位很明确，就是要建设成为一所世界一流研究型大学，培养拔尖创新人才，学校起点高，定位高，借鉴世界一流大学的学科设置和办学模式，学校的办学目标在逐渐提升中，在人才培养方面不断完善，因此在招生方面对考生的要求会不断提高，这样的话，招生分数自然就会提高。

一流研究生大学

2、录取方式

南方科技大学是综合评价模式进行录取的，虽然高考成绩不是唯一判断标准，但是却对考生的综合能力提高了要求，这样的话考生的竞争更激烈，只有高分和能力强的考生才能被南方科技大学录取，这样的话高考成绩高的学生会更有优势，因此招生分数线会越来越高。

3、招生对象

南方科技大学是一所理工科为主的大学，本科生招生是按理工大类录取的，因此面向的招生对象主要偏理科，高考中理科生报考数量多，竞争非常激烈，因此高分的考生就比较多，而南方科技大学按理工大类录取，这样报考的考生高考成绩就会高，再加上学校实力不断提高，越来越受学生和家长的欢迎，这样的话生源质量就会越来越高，自然分数线居高不下。

招生

4、学校影响力

南方科技大学虽然创办时间不长，但是办学水平和教学质量被越来越多的家长和学生认可，国内高校排名不断提升，自然就被越来越多考生青睐，报考热度就高，高分考生也就越多，这样招生分数就会不断上升。

南方科技大学

总之，南方科技大学是一所非常有实力的双非大学，有望在新双一流大学评估中取得突破，这样的话招生分数线可能会不断提高。

北印具备冲击双一流高校的实力吗?

该学校具备冲击双一流高校的实力
学校共有27个本科专业招生，其中有2个国家级特色专业建设点、4个北京市特色专业建设点、印刷工程专业被评为北京市首批一流本科建设专业；有17部国家级精品和规划教材；拥有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等。
学校现有教职工806人，其中专任教师507人，高级职称教师占专任教师比例57.14%。形成了以特聘教授、国务院政府特殊津贴专家、北京市人才强校计划高层次人才等为代表的高层次人才团队；以全国和北京市新闻出版行业领军人才、中国出版政府奖、毕升印刷杰出成就奖获得者等为代表的行业领军人才团队；

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什么是国家特色专业,什么是双一流专业,A+. A-专业是什么意思？

377招生网(https://www.126377.com)小编还为大家带来什么是国家特色专业,什么是双一流专业,A+. A-专业是什么意思？的相关内容。

一、国家级特色专业是中国高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业。

具体而言，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。

国家级特色专业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。国家级特色专业则表明高校的此专业在国内具有特色，在全国都具有优越性。

二、双一流专业，是指根据教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》建设的国家级一流本科专业和省级一流本科专业。

教育部发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，“双万计划”即是建设一万个左右国家级一流本科专业点和一万个左右省级一流本科专业点，整个建设过程分三年完成，规划时间是2019年到2021年。

“双万计划”面向各类普通本科院校，覆盖全部92个本科专业。建设一万个“国家级一流”和一万个“省级一流”，所以有人把“双万计划”称为是又一个“双一流”。“双万计划”只建设一流本科专业，通过一流本科专业建设，提升本科阶段教育教学质量，培养一流人才。

三、A+、A-专业，是国家第四轮学科评选的结果等级。

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。

学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。

评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：

前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

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