2023-12-14 21:39:15 | 377招生网
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在中国31个省、直辖市、自治区建立了中学110余所。
1.创办于1997年的上海田家炳中学是一所面向全市和境外招生的部分寄宿全日制完全中学,由香港著名实业家田家炳先生捐资、闸北区政府投资兴建。
2.学校占地40余亩,建筑面积二万多平方米,教室配有空调,有先进的录播设备、录播教室,有科学性和趣味性兼具的科技馆、功能设备齐全的体育馆,有环境整洁、设施先进的学生宿舍。
3.学校以“成功教育”理论为指导,以“尊重成长中的差异,促进差异中的成长”为办学理念,面向全体学生,注重人文精神、科学素养及文化底蕴的培养,力求知识、能力、人格和谐发展,不断提高学生综合素质。
4.田家炳中学是所美丽的校园,拥有完善的教学软硬件基础设施。
5.经过“中外融合”的国际课程实施,学生自主学习的意识和能力切实增强,自信心不断提升,责任意识、合作分享成为学生素质提升的重要标志。
6.荣获上海市行为规范示范校、市安全文明校园、市花园单位、市A级食堂;区素质教育实验性示范性学校、区心理健康教育示范校。

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田家炳是香港一位企业家和慈善家。1919年他出生於广东梅州市大埔县 ,广东梅州人,出身客家世裔。幼承庭训,敦品励学,淡泊名利,不求闻达。数十年致力公益,捐助教育、医疗、与其他利国生民的慈善事业,贡献良多,惠泽社群,诚为当世楷模,社会表率。
江苏苏州吴县中学和江苏昆山震川高级中学哪个好???上哪个更有前途??昆山震川和吴县中学都是4星级,都有不错的老师和口碑,只是不一定越远越好,我个人倾向于震川,毕竟父母的关怀也是必须的,但省招班高考成绩确实不错,达本二的100%,,为了前途,请细细斟酌!小子,你报名报好了吧,不要对我说你7月4日报名的,虽然我很希望你这样江苏吴县现在叫什么吴县属于江苏苏州市。吴县地处江苏省东南部,苏
南京师范大学附属扬子中学高考成绩一、南京高考各高中成绩及本科升学率数据南京外国语学校2020年高考成绩揭晓,我校2020届高三年级学生取得骄人成绩:52名参加高考的同学达本率100%,其中50名同学达到一本线,选修科目匹配率100%(达A率为89.2%)。文理类考生总均分为387.3,400分以上13人,高三1班李宗泰同学以431分的优异成绩名列榜首。134名同学通过竞赛类和语言
苏州吴县中学和南航附中唯亭哪个好苏州吴县中学,历史悠久,实力雄厚,教学质量、师资力量和办学体制均表现出色,深得社会好评。南航附中唯亭,依托南京航空航天大学,背景资源强大,内容丰富。两校教育品质高,师资力量雄厚,课程设置丰富,各具特色。家长和学生应根据自身情况,权衡选择。苏州吴县中学,以深厚的历史底蕴,强大的办学实力,在教学质量、师资力量和办学体制上展现优势,深受社会赞誉。相
苏高中国际班录取1.苏州中学卓越班:是苏州中学在高二进行文理分班的时候,针对高考有出国意向的学生单独开设的一个班级。中新双语小班:这个班级之前是一个出国班,中国和新西兰合办,以前是双语,现在也没有双语教学了,只是有一部分人一直希望进入到这个小班,所以就一直保留,学费与其他普通班级不同,每学期4500元。德威项目:苏州德威国际高中由苏州中学、德威士国际教育管理信息咨询公司合作举办。
苏州五中高考录取率怎样苏州市第五中学本科升学率保持在高水准,约为百分之九十,具体数字随年份变化而有所不同。该校高考本二及以上上线率以7%的速度逐年增长,稳居全市同类学校首位。连年荣获苏州市“全面提高教育质量奖”和“教育特色发展奖”,展现其卓越的教育品质。江苏高招第一阶段省控线公布后,苏州本一上线率接近50%,表现出色。在400分以上的高分段人数统计中,苏州地区超过580人,其中文
菱湖中学的介绍菱湖中学在改善办学条件的同时,学校始终把德育工作放在首位,做到教书育人,管理育人,服务育人。坚持以教学为中心,学校领导深入教学第一线,坚持兼课,建立领导联系年级组制度,加强教学管理,努力提高教学质量。自恢复高考招生制度之后,学校教学质量逐年提高,会考合格率、优良率均名列市属中学前茅。97年高考上线人数为170人,升学率达到70%,居市内同类生源学校之首,实现了历史性的突破,其
泰州田家炳中学怎么样?泰州田家炳中学是江苏省泰州市一所历史悠久、实力较强的高中,也是江苏省示范性高中和苏北区域特色名校之一。从历年的高考情况来看,学校高考成绩一直保持在比较高的水平,拥有较好的升学保障和就业前景。近年来泰州田家炳中学的高考升学情况如下:2020年:参加高考人数:369人,本科上线率:99.5%,理科本科上线率:100%,文科本科上线率:99.1%,重点院校录取率:
常州市第二中学创新理念与发展前景常州市第二中学秉持"文化立校,人文树人"的办学理念,以优秀的文化品格引领学生人格发展。学校通过一系列教育举措来实现这一目标:更新教育理念,致力于创建人文品牌,提升教育内涵。汲取儒学精华,营造书香校园,滋养学生精神世界。加强教师队伍建设,重视校本教研,提升教育教学质量。丰富社会实践,让学生在道德体
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